德育教育研究丨试谈互联网对小学生德育的影响

【摘 要】德育一直以来都是中华民族教育的重要内容。在当今网络信息化时代，网络已成为人们生活中不可或缺的组成部分，但网络不是一片净土，给人们的道德水平、道德认知和道德情感带来了巨大的影响，特别对尚未形成完整世界观、人生观的小学生。本文就互联网...

德育教育研究丨用习惯放飞梦想

著名教育家魏书生说过：“教育就是要帮助人养成良好的习惯”。几年来我校始终把培养学生良好的行为习惯与学校品牌“德育课程”开发与建设结合起来，让爱生活、乐学习、知礼仪、会健体成为学生习惯养成的目标和方向，形成了自己的品牌特色“用习惯放飞梦想”。...

德育教育研究丨主体性教育在初中德育教育中的探索

【摘 要】德育教育首当其冲的任务就是培养具有现代素质的公民，在学生世界观、人生观、价值观正在形成时期的基础教育阶段更是如此。新课标要求，学生要将自己的生活实际与教材内容紧密联系起来，通过学习课本知识，在生活中对于所学内容进行实践，进一步深化...

德育教育研究丨浅析初中生思想品德教育的作用、现状及对策

【摘 要】初中生是一群正处于青春期，具有一定叛逆心理的少年群体。他们思想活跃，创新意识强烈，但是同样又是一群思想不成熟、容易冲动的少年。因此，在初中教育教学阶段，对他们开展思想品德教育，宣扬优秀的文化、良好的道德思想，规范其行为意识是十分重...

德育教育研究丨把握综合性 彰显整合韵味

【摘 要】品德与生活、品德与社会是新课改在小学阶段新设置的两门综合课程。“综合性”是这两门课程的性质之一。在实际教学中，笔者发现许多教师对“综合性”重视不足或片面曲解，以为综合性就是把生活、社会、地理、历史等各种教育加在一起，成为“教育的拼...

德育教育研究丨感恩一切——新八德主题班会设计方案

一.班会主题：感恩一切 二.班会目的：新八德教育在我校开展得轰轰烈烈，新八德孝亲活动，新八德尊师最美瞬间评比活动，将我校新八德教育推向一个新的台阶。新八德感恩的种子已在孩子心中生根发芽。为了展示新八德教育成果，让新八德感恩的幼苗在孩子心中茁...

德育教育研究丨别让好时机悄悄溜走——把握品德课堂教学即时评价时机初探

【摘 要】随着课改的深入，品德课堂教学即时评价已成为我们关注的焦点。但是，在当前的品德课堂教学中，教师对学生的评价很多是随意发挥，没有针对性，没有实效性，更是没有把握住即时评价的时机。本文笔者结合自身的教学实践，从错误、精彩、意外之处把握时...

德育教育研究丨中职学校学生德育管理中人本管理的运用分析

【摘 要】现代社会的飞速发展让中职学生的价值观正逐渐变得多元化，这给中职学生德育管理工作带来了一定挑战。加强德育管理，是引导学生树立正确思想观念，培养正确价值观的重要措施。人本管理可提高学生德育管理工作水平，助力于学生的成长与发展。 【关键...

德育教育研究丨守护美好的心灵

【摘 要】随着当前社会的不断发展，离婚率正逐年升高，越来越多的学生生活在单亲家庭之中，而单亲家庭子女也成为了我们教育的一个特殊群体。单亲家庭孩子生活环境特殊，性格孤僻怪异，尤其在德育教育方面严重缺乏，身为教育工作者应更多地去关注、去关爱这些...

和谐教育研究丨找准激发点，施行感恩教育

【摘 要】感恩不仅是美德，更是责任，面对今天一些青少年在感恩上的缺失状况，在校园施行感恩教育尤为重要。作者找准认知过程、情感过程和实践行为这三个层面，去激发学生的感恩思想，并从此施行校园感恩教育，开展形式多样的感恩教育活动，形成人人知恩图报...

和谐教育研究丨浅谈幼儿园科学游戏教学活动实施现状及对策研究

【摘 要】幼儿园科学游戏教学不仅能够让幼儿通过自主游戏，逐渐培养科学态度、获取科学知识，并掌握科学的方法和技能，还可以促使幼儿在轻松、愉悦的游戏氛围中，激发对科学知识的学习兴趣。目前幼儿园教师在科学游戏教学活动中仍存在不少的问题，因各方面的...

和谐教育研究丨让后进生心中充满自信的信念

一、序言： 初中阶段是一个人成长的关键时期，也是多事之秋，学生在这个时期容易出现这样那样的问题。作为一名班主任，应自觉积极地关注育人活动，与学生面对面进行交谈，及时了解学生的学习与心理情况，适时给予帮助，做学生思想上的指引者、学习上的辅导者...

和谐教育研究丨一花一世界 一叶一菩提

【摘 要】针对农村小学校本教研力量单薄、氛围不浓等问题，探索立足校本，加强教师个人学习与反思，发挥教师群体作用，建立激励机制等措施，从而提升教研水平，促进教师专业发展，促进学生全面发展。 【关键词】农村小学 校本教研 实效性 “忽如一夜春风...

和谐教育研究丨衣柜里的快乐伙伴们

我家的衣柜里有一大堆衣服，还有一些臭袜子（当然，它们其实一点都不臭，只是我让它们显得很夸张）。它们真是我的快乐伙伴，接下来让我来介绍它们吧！ 调皮搞怪的袜子们。爱捣乱的袜子们，它们总是让我哭笑不得，长袜哥们儿喜欢躲在床底下，弄得满身都是灰。...

和谐教育研究丨欣赏——我的幸福密码

时光匆匆，一眨眼投身教师行业已经第九个年头了，其中，酸甜苦辣，各种滋味在心头。曾经气过、哭过、迷惘过，但都已成云烟随风飘去。现在，常有朋友问我：“当老师很容易动气吧？”“当老师很累吧？”我只笑笑，轻轻答上一句“其实，当老师可以很幸福。”因为...

和谐教育研究丨浅谈农村高中留守学生心理健康教育策略

【摘 要】随着改革开放的深入，外出务工人数的增加，农村高中留守学生也与日俱增。这些学生的心理健康问题关系到学生个人的成长、学校的管理、家庭的安宁和社会的稳定。针对他们的心理健康问题，探索出有效的教育策略十分必要。 【关键词】农村高中 留守学...

和谐教育研究丨高校辅导员学生工作中的职业道德培养与提升

【摘 要】高校辅导员是学生工作的主要负责人，工作在第一线，与学生直接的接触，肩负着学生思想政治工作的伟大责任。因此，高校辅导员必须具有较高的职业道德，才能保证学生工作的成效。本文首先对高校辅导员职业道德原则进行分析，然后提出如何培養高校辅导...

和谐教育研究丨论小学心理健康教育与家庭教育的结合

【摘 要】为了使孩子健康成长，家长要深入学习和掌握关于心理健康心理卫生的知识，给孩子创造一个良好的生活环境，从多方面去了解孩子，研究孩子，防止孩子心理疾患的发生，努力把孩子培养成为跨世纪的、身心健康的、全面发展的一代新人。 【关键词】小学 ...

和谐教育研究丨小学班主任教育工作中的心理健康教育

【摘 要】小学班主任教育工作心理健康教育小学班主任作为小学教育的重要力量，必须从新形势、新任务对班主任提出的新要求，特别是要按照《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，积极探索在小学班主任教育工作中加强小学生心理健康教育的有效模式，特别是要对...

和谐教育研究丨浅析加强小学心理健康教育的有效措施研究

【摘 要】小学是学生在发展过程中的重要阶段，是学生人生观和价值观形成完善的重要时期，对于这一阶段的学生来说，教师应通过心理教育来帮助其形成正确、积极的行为和思想。基于此，文章就加强小学生心理健康教育的有效策略进行了探究。 【关键词】心理健康...

和谐教育研究丨品味经典，让素养之花处处绽放

【摘 要】一个人的阅读史就是他的生命成长史。阅读催生思想，思想产生能量，好的思想能滋养人的身心，让人更有智慧和力量。我国传统文化中的国学经典名著，极富哲理，是古圣前贤留给子孙后代的一份珍贵财富，是先贤智慧的凝聚，在小学阶段，特别是低年级有目...

和谐教育研究丨梦

初冬，穿大衣会冷，穿棉袄臃肿的季节，在都市里逗留。帝都的风比其它任何地方都吹得更加猛烈，乙醇一般地冷却记忆里曾是温暖的世界。生命里曾经有过的灿烂，原来终究都需要用寂寞偿还。吴恙手机屏保上的这句话，成了自己如今最恰当的写照。 她从未想过几通未...

教学方法研究丨浅谈农村高年级学生口语交际的情境策略

我校是一所乡镇小学，纵观学生的课堂表现，许多学生往往不善于发言，很少主动举手回答问题。即使在被点名后，往往也是显得局促不安，表意不明，更不要说把握机会积极参与口头表达能力的训练了。这样，久而久之，他们的口头表达能力就会逐步削弱、萎缩，在课堂...

教学方法研究丨浅谈科学游戏中教师有效的指导策略

《幼儿园规程》指出幼儿园应以游戏为基本活动，幼儿园科学游戏作为幼儿园游戏重要形式，使幼儿在游戏中感知、体验科学学习的兴趣，激发幼儿科学学习的兴趣，提高科学探究能力，因此教师在科学游戏中有效的指导策略具有重要的意义。 一、科学游戏中教师指导的...

教学方法研究丨看教研员上阅读课

随着近年中考题型的调整，课外文言文已经从附加题升级为正式考试题，紧排在课内文言文之后，分值有9分。老师们都很重视对学生课外文言文阅读能力的训练。前不久，区语文教研员来我校上了一节课外文言文阅读课。 教研员怎么上文言文阅读课 前一晚，将附有考...

教学方法研究丨如何营造轻松的小学语文课堂氛围

【摘 要】课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。课堂气氛是课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的数学课堂气氛，对于提高学生学习数学的兴趣，...

教学方法研究丨让线段图成为解决分数应用题垫脚石

【摘 要】分应用题抽象的数量关系，而小学生的思维特点是他们的抽象逻辑思维在很大程度上还需要直观形象思维的支撑。因此，在教学解决分数应用题时，适当加大思维的形象性，化抽象为具体、直观，对于顺利开展教学来说，是十分必要的。本文结合教学实践，探索...

教学方法研究丨应用“互联网+”技术，拓展课堂教学空间

【摘 要】在当今的二十一世纪，是一个以互联网为主的时代，在教育的领域上也广泛的应用到了“互联网”技术 ，在教育教学中利用互联技术来教学，已经是当下二十一世纪教育的一个必然的教育模式。受到很多方面的影响，现代比较常规的教学方式还是由教师与学生...

教学方法研究丨让做家庭作业成为学生的乐趣

新课程改革提倡“一切为了学生的发展”课程理念，那么在这一理念的指导下，不能是单一地做数学题，而应把培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手能力等融入到家庭作业中，设计多种形式的实践作业，让家庭作业丰富起来，让家庭作业真正为学生...

教学方法研究丨适时介入，有效引导幼儿园的艺术活动

幼儿园艺术教育是幼儿园教育的一个重要领域，它通过音乐、美术等形式对幼儿进行的教育。艺术教育是指通过艺术形式进行的教育，即以各种艺术手段感染幼儿，发展幼儿对美的感受能力、创造美与识别美的能力，培养幼儿高尚的道德情操和文明习惯，促进幼儿身心健康...

教学方法研究丨提升童话类课文的教学策略，让童心飞扬

【摘 要】童话，是一类具有特殊审美价值的虚幻故事，它以拟人、夸张、象征为其主要表现手法，以幻想为其艺术形态，主要读者是儿童。上好童话课对学生有很大的意义和帮助，可以提高学生的语文素养；可以激发学生的写作动机；可以培养学生的审美情感；可以培养...

教学方法研究丨浅谈低年级写话教学的策略

【摘 要】“语文课标”从低年级开始训练写话教学，提倡学生不拘形式写出见闻和感受。作为学习的开始，低年级作文教学应从写话开始，让学生养成能写好一句话的习惯，逐渐地对写话产生兴趣，结合生活实际，用学到的词语说一句通顺的话，这样坚持着，对以后提高...

教学方法研究丨让精彩在课堂生成中产生

【摘 要】课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命的、有意义的构成部分。”课堂之所以是充满生命力的，就因为我们面对的是一个鲜活的富有个性的生命体。课堂教学的价值就在于每一节课都是不可预设的、不可复制的生命历程。追求生命的意义...

教学方法研究丨小组合作研学的研学策略

【摘 要】随着研学后教之风愈发影响教学课堂，对于小组合作研学的探究，我们都有更多的了解。在小组合作研学过程中，基于对教与学目标最优化的追求，笔者从“联系全文、图文结合、假设推想、联系课外、小组讨论”个研学策略出发，对小组合作研学进行探究。 ...

教学方法研究丨汉语与朝鲜语无条件让步句对比研究

【摘 要】本研究基于延边大学双语资料库和延边大学中介语料库，对汉语和朝鲜语无条件让步句做了分析比对。本研究就留学生应用无条件让步句中存在的问题，进行详尽的调查分析，以期为相关教育工作者提供借鉴。 【关键词】无条件让步句 汉语 朝鲜语 对比 ...

教学方法研究丨理解 积累 运用

【摘 要】词语的理解、积累和运用是语文学习的坚实基础。儿童理解和运用语言文字，必须建立在正确理解和运用词语的基础上。这就要求教师在低段阅读教学中灵活运用多种方法来帮助学生有效理解和积累词语，进而恰当地运用词语。 【关键词】小学低段语文 词语...

教学方法研究丨悦读——浅谈小学语文自主性阅读能力的培养

【摘 要】小学生处在人生之初的阶段，他们的一切习惯都要在这个阶段培养和形成。阅读是小学生学习、开阔视野、积累阅读经验和写作素材的重要途径。所以在小学语文教学中，老师要把学生自主性阅读习惯的培养作为一项重点习惯进行培养。因为自主阅读对于小学生...

教学方法研究丨插上想象的翅膀，让古诗课堂教学更有趣

【摘 要】古诗中所蕴涵的画面美、意境美、节奏美、音乐美和语言美，可培养学生积极主动地开展想象，激发学生获得独特的审美体验的兴趣。但在实际的古诗教学中，我们往往停留在让学生明白诗歌的字面意思和作者思想感情的层面上，忽视了想象。笔者就古诗教学中...

教学方法研究丨学校平面图

【課题项目】陕西省教育科学规划课题+小学数学“综合与实践”设计与实施研究+课题编号XDKT3111 教学内容 让学生观察学校各个建筑物的位置，小组合作制作学校平面图。（根据北师大版小学数学二年级下册“方向与路线”的内容设计的一节活动棵） 学...

教学方法研究丨如何培养学生的探究能力

【摘 要】通过积极的培养探究精神，才会有兴趣的产生，从而达到创新能力的培养。 【关键词】探究 创新 能力 兴趣 探究是满足学生求知欲的重要手段，对于保护学生的好奇心至关重要，也是学生获得知识的重要途径。探究过程本身可以使儿童的思维受到锻炼，...

教学方法研究丨浅谈幼儿游戏活动的价值

【摘 要】在幼儿教学领域中，游戏活动是幼儿园教育的基本形式，是幼儿园一日生活中不可分割的部分，是促进其积累知识经验最有用的形式。本文就游戏的本质特征、游戏对幼儿的成长意义、幼儿园如何实现以游戏为幼儿园基本教育活动等方面作粗浅的论述。有幼儿的...

教学方法研究丨浅谈评价语在课堂中的妙趣

【摘 要】看似再普通不过的评价语言，却时时刻刻对学生产生影响。是教师在课堂教学过程中所使用的一种行之有效的调控手段，是贯穿于整个课堂教学始终的一项重要的师生教学交往活动。 【关键词】评价语 课堂 妙趣 学生的年龄特征和知识水平，决定了课堂生...

教学方法研究丨小班化教学下多元化的作文评价策略初探

【摘 要】提高学生作文水平取决于多方面因素。在作文教学中，教师要不断探索评价策略，拓宽评价途径，创新评价方式，努力提高作文评价效果，充分调动起学生主体的写作积极性。 【关键词】小班化教学 多元化 作文评价 作文评价是提高学生习作水平的一个关...

教学方法研究丨巧用思维导图，渗透词汇学习的策略

【摘 要】英语，不仅是一种语言的交流工具，更是一种思维方式。近年来随着英语学习的地位逐步提升，教育者们逐步认识到，学习英语不仅仅要掌握单词语法句型等基本知识，更要形成一种英语思维模式。思维导图正是一种模拟大脑神经元结构的图形思维工具，它利用...

教学方法研究丨“以少胜多 启智生慧”——中考一轮复习变式教学案例

【案例背景】 中考一轮复习时间紧任务重，如何提高复习效率是我们每位初三教师要研究的课题。很多初三数学教师可能有这样的体会：讲了多遍的题目，只要稍微对题目作出变化，学生就无所适从。究其原因，我们常认为的熟能生巧，到了学生那里成了熟能生厌。“狂...

教学方法研究丨小组合作学习在高三试卷评讲中的尝试

整个高三阶段有大量的习题要处理，每周也都有周测，那么评讲试卷时该讲哪些题？这些题同学们掌握到什么程度？根据“三讲三不讲“原则，这些题该讲到什么程度？可以说是摆在所有高三老师面前的难题。这些方法确实能解决一部分问题，但是还有四个问题有待解决：...

教学方法研究丨沉默不语的她笑了

一天上午，我正在教室里上课，忽然来了一男一女在窗口观望片刻又离开了。直到下课，他们又来到教室门口，我定睛一看，原来是找班上学生小兴的。“那他们定是喻兴的父母了。”我这样猜想着，一边注意着：他们好像在对小兴说着什么，可小兴把小脸蛋总是转到一边...

教学方法研究丨对低段语文教学中的童话绘本阅读的一点思考

【摘 要】小学语文开展绘本阅读的教学是非常重要的，有些绘本通过故事的叙述来启发学生，使其充分发挥想象力，不仅仅能够使其从中受到教育，还能够开发其思维能力，对于学生的未来发挥重要影响。 【关键词】低段语文 教学 童话绘本阅读 一、创设阅读童话...

教育管理研究丨家园合力共育 促进幼小衔接

【摘 要】早在2001年，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境”、“ 家长是幼儿园教师的重要合作伙伴”，并明确提出“家园配合”的要求。探讨在幼小衔接的关键时期家园合力共育存在的问题...

教育管理研究丨浅谈小学班主任工作的几点体会

【摘 要】班级是学生学习、成长的直接“土壤”，班主任则是班级的组织者、领导者、实施者，是班级教育的主帅，是学生健康成长的引路人，班主任工作尤为主要。本文从鼓励为主、严中有爱、因材施教、民主管理，重视环境四方面浅谈小学班主任工作的几点体会。 ...

教育管理研究丨微课现状浅析

一阵“微风”吹进校园，现下几乎呈现出了一个“全民微课”的现状，可谓是“热火朝天”、“遍地开花”。微课之所以如此“受宠”，因其内容短小精悍，使用方便，能够满足学生碎片化学习需求，表现形式丰富多样，能够充分发挥多媒体视听效果。随着数字化终端（智...

教育管理研究丨学具作用不可忽视

在小学的教学中，很多教师都使用直观教具教学，都能收到很好的教学效果。但是在老师用直观教具演示的过程中，学生只能旁观，而不能人人动手操作，人人参与，有一定的局限性。俗话说“看百遍，不如做一遍”，在教学实践中，自己体会到学具的操作在教学中的作用...

教育管理研究丨浅析新课程背景下少数民族地区小学语文教学问题及对策

【摘 要】可以说，掌握语文课程的知识，才能学好其他学科的知识，它对学生知识素养的培养有着十分重要的意义，因此，语文教学非常的重要，然而，由于地区的差异，教学效果也有很大的差异，尤其是少数民族来说，在语文教学当中存在一定的困难，本文针对新课程...

教育管理研究丨乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

【摘 要】陈鹤琴先生曾说过：“儿童的世界是他自己去探索去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是他的真世界。”因此，在各种活动中我创设多种机会让幼儿自己去尝试发现新知识，着重对他们尝试精神的培养。尝试是成功的阶梯，英国大...

教育管理研究丨取消学前班后城镇小学新生学习习惯养成之探讨

【摘 要】在小学阶段，学习习惯一旦养成，学生在以后的学习中就很难改变。因此，学习习惯养成要从新生抓起。学前班介于幼儿园教育和小学教育之间。近年来，部分城镇由于学前班教学内容与小学一二年级教学内容有重复，取消了学前班。笔者作为一名小学班主任，...

教育管理研究丨浅谈班主任对后进生的转化

【摘 要】新课程标准强调：“课程要促进每一个学生身心健康发展，培养良好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习，其基本出发点就是促进学生全面、持续、和谐的发展。”但是，令人忧虑的是“后进生”问题始终是教育工作者比较...

教育管理研究丨班级建设“狼群精神”

狼群经常为追捕猎物而穿越辽阔大地。当它们横越广漠雪地时，我们会看到一幅令人震驚的景象：它们穿越雪地时，我们看到它们往往呈“纵队排列”，也就是一匹狼紧接着另一匹狼的长列队伍。狼群里单一纵队的第一匹狼，扮演着开路先锋的角色。它会消耗极大的体能，...

教育管理研究丨浅析合作学习之我见

【摘 要】合作学习是我国目前教育教学积极倡导的有效学习方式之一，它是以合作学习为基本形式，系统利用各因素之间的互动，共同达成教学目标的组织形式。其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作品质和学习习惯。然而，目前课堂教学中的合作学习，往往存在...

教育管理研究丨农村小学小班额课堂教学实践与思考

【摘 要】在农村义务教育学校小班额背景下，课堂教学出现了新情况、新问题，客观上要求课堂教学进行改革。小班化课堂教学的理念和方法给予了小班额课堂教学许多启示。结合农村学校小班额教学实际和小班化教学经验，探讨小班额课堂教学的理念和方法，进而通过...

教育管理研究丨新课程背景下初高中教学衔接的思考

【摘 要】教育是系统工程，初高中教学是有机整体，有阶段性还有连续性，要求两者一定要科学有效地衔接。但是，在课程改革中，出现了初高中教学存在脱节的问题，教师要努力去探索实现初高中教学衔接的有效途徑。 【关键词】新课程 初高中教学 衔接 思考 ...

教育管理研究丨幼儿饮食研究概述

【摘 要】长期以来，幼儿饮食一直是人们关注的重要课题。幼儿的饮食与营养状况。幼儿园是影响幼儿饮食的重要因素。本文对家庭、幼儿园两方面进行了探讨，并针对幼儿饮食出现的问题提出了几点建议。 【关键词】幼儿 饮食 习惯 一、为何要进行幼儿饮食研究...

教育管理研究丨小学生班干部的培养

一个纪律严明、健康向上的优秀班集体，不仅要有良好的班风班貌，更要有一支素质良好、能独立工作的班干队伍。因为，班干部是一个班集体的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班级工作顺利开展的保证。有了这样的班干队伍，班级才会有活力，才会有发展。但作为...

教育管理研究丨浅谈对幼儿进行节奏感的培养

【摘 要】音乐教育是幼儿素质教育的重要内容，节奏是构成音乐的第一要素。我们都生活在声音的世界里，节奏无处不在，它是音乐的生命，是生命的源泉。每一首乐曲中都有它的存在，它与旋律是不可分隔的，在我们的课堂教学中尤为重要。 【关键词】音乐教育 节...

教育管理研究丨浅谈新课程理念下新教师课堂管理能力的培养

【摘 要】新教师面临课堂管理的难题有诸多原因，包括相关职前培训的欠缺，在工作中遇到问题时缺少反馈等外部因素，但更加主要的原因应该从新教师内部寻找。况且外在的很多因素和条件都是难以控制的，想要改善这样的状况，最主要的还是积极的内部归因。 【关...

教育管理研究丨基于移动互联的高校课堂考勤系统的设计应用

【摘 要】做好高校学生考勤管理工作意义重大，传统人工管理普遍存在着难以统计、信息分散及效率低等不足与困难。本文结合当前高校考勤管理需要，提出了一种以移动互联网为基础的学生考勤信息化系统。此系统主要包含两大部分，即以Web为基础的教师后台管理...

教育管理研究丨以人为本，铸特色化发展之路

【课题项目】广东省教育科学规划课题《以特色办学实现学校内涵发展的研究——以番禺区南村镇中心小学为例》（2016YQJK023） 特色发展是提升学校整体教育质量、实现学校内涵发展的必由之路。广州市番禺区南村镇中心小学作为首批荣获广州市特色学校...

教育管理研究丨初中班主任的管理和教育艺术

【摘 要】初中教学中教学活动是重要的组成部分，班主任不仅是教学活动中的基础性保，同时也发挥着重要的作用。在教学活动中，班主任通过统筹管理，在保障基本教学秩序的同时，为学生提供个性化服务，进而实现学生个人能力和素质的全面提升。班主任在教学管理...

教育管理研究丨借《教师教学用书》促教研团队成长

【摘 要】由于近年来社会的进步，人口的减少，教育的需求，我们城区指导中心管辖的小学，小校并为大校的数学集体教研能力薄弱，一大批原来民办教师转为正式教师、中学教师转岗到小学任教、部分数学教师年龄偏大，教学理念陈旧等原因，造成城区小学教研团队教...

教育管理研究丨小学生打架事件的处理

小学生打架是很恶劣的行为，但往往不可避免的发生。每当班里有人打架时，我有时很不理解，也很气愤，怎么会为了一点小事就大打出手呢？在处理打架事件时，学生也很容易接受教育，感觉基本没留下什么后遗症。但过一阵又会有人跳出来打架，实在费解，于是在网上...

教育管理研究丨浅谈小学班主任工作的几点体会（2）

【摘 要】班级是学生学习、成长的直接“土壤”，班主任则是班级的组织者、领导者、实施者，是班级教育的主帅，是学生健康成长的引路人，班主任工作尤为主要。本文从鼓励为主、严中有爱、因材施教、民主管理，重视环境四方面浅谈小学班主任工作的几点体会。 ...

教育管理研究丨关于部分百强高校大学生学习态度的实证研究

【摘 要】随着高等教育规模的不断扩大，现如今的教育朝着大众化的方向发展。不同地区，不同层次的学生涌入高校，导致学校的生源结构发生了很大变化，学生群体对学习的态度也呈现出复杂性。本文通过对大学生学习态度的调查，分析形成当前学习状态的原因，并给...

教育管理研究丨浅谈中学班级管理

【摘 要】班级管理是初中教学管理的重要组成部分，班级管理得好，就能更好地实现学校教育目标，而班主任是班级的主要管理者，在班级管理中起着重要的作用，是联系各科教师，学校、家庭、社会的纽带，这就要求班主任要适应新时代的教育教学发展趋势，充分发挥...

教育管理研究丨我院教学质量保障体系自评总结

【摘 要】一年来，我院以教学常规管理为切入点，实事求是，紧密联系本院实际，分析教学管理现状，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，制订了提高教学质量的有效措施，并在实践中不断改进创新，打造亮点。学院在校级督导的基础上，成立商学院二级...

教育管理研究丨小学班主任管理措施分析

【摘 要】作为一名新时期的小学班主任，要着眼于学生身心健康长远发展，要从大处着眼、小处着手，将先进的教学理念运用于教学实践中发动学生，一起与学生构建优秀的班集体，为学生提供一个学习与生活的优良环境，让全体学生都能主动学习、健康成长。文章对小...

教育管理研究丨理答：提升师生对话有效性的引擎

【摘 要】在我国《义务教育语文课程标准》中规定：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”但长期以来师生之间的课堂对话效率却并不理想。很多教师不关心学生回答的内容，从而影响了学生回答问题和学习的积极性，出现这样的现象，主要是由教师在课堂...

教育管理研究丨关于初中班主任班级管理工作的探索研究

【摘 要】一个学校的良好发展需要靠着健全的管理制度，而一个班级的不断进步则需要初中班主任良好的班级管理规则，只有指定一个完善的班级管理规范，才有利于班级的健康发展。本文通过笔者的班级管理经验，以及多方面资料的查询，针对初中班班主任管理工作进...

教育管理研究丨隔代教育的影响性分析

【摘 要】隔代教育在我国社会中是十分普遍的现象，由于父母工作忙、没时间，很多孩子是由祖父母一辈带大，但这种隔代教育对于孩子的成长有着重要的影响。 【关键词】隔代教育 影响 对策 一、隔代遗传中影响孩子成长的弊端 （一）过分的溺爱 老人往往更...

教育管理研究丨小学班主任——学生无法代替的德育启蒙导师

【摘 要】班主任作为班级的组织者和管理者，必须不断加强学习和研究，才能逐步改善和改进小学思想品德教学工作，培养适合社会发展的合格人才。 【关键词】小学班主任 学生 德育 班主任作为班级的领导者，必须要认识班内每一位学生，了解每一位学生的性格...

教育管理研究丨浅谈如何做好农村中学班主任工作

班主任的工作是全方位的。一个班级优良的班风，浓厚的学风的形成与班主任的班级管理是分不开的。当前，由于处在社会转型期和城乡差距的扩大，农村中学班主任工作出现了一些问题。要做好农村中学班主任工作，班主任老师必须了解和热爱自己的学生，平等地对待每...

教育管理研究丨做孩子的朋友——家庭教育之浅见

【摘 要】本文提出了家庭教育中父母應信任孩子、做孩子的朋友，并指出了具体的做法，即培养孩子的自信心、要为孩子提供施展才能的机会、给孩子一个独立的空间、做孩子“忠实”的粉丝。 【关键词】家庭教育 信任 朋友 教育分为三大板块，即家庭教育、学校...

教育管理研究丨走出中小学安全教育困境的思考

【摘 要】中小学生的安全是社会关注的焦点，尤其近年来校园安全问题频发，中小学安全教育缺失现象严重。近年来安全教育在逐渐受到重视，安全意识也在不断提高。本文从现有中小学安全教育困境入手，提出几点解决中小学安全教育问题的可行性策略。旨在提高安全...

科学教育研究丨人教版九年级《化学》文本内容难度的探究

【摘 要】根据陈燕博士的化学教科书难度评估工具，从内容广度、内容深度和内容量化程度3个维度的7个指标对我国人教版九年级《化学》教科书进行了文本内容难度的勘察及案例分析，得出了人教版教科书在编写上符合国家课程标准，取材丰富且贴近生活的编写特点...

科学教育研究丨浅谈高中物理教学中学生创新能力的培养

【摘 要】伴随着新课程改革的不断深化和素质教育的不断施行，当前的高中物理教学目标也随之发生了非常大的变化，其仅仅致力于提高高中生的物理成绩，更重要地是在物理教学中全面培养和提高高中生的创新能力，创新是高中生探究新知识的源动力，创新能力更是高...

科学教育研究丨在高中生物学教学中渗透STS教育

【摘 要】本文结合了新课程的理念主要论述了在高中生物学教学中渗透STS教育的方法和重要性，即教学中要挖掘教材中STS教育的内涵，彰显情感态度价值观，要借助生物技术利与弊的教学，启迪学生的科学思维，从而达到提高生物科学素养的目的。 【关键词】...

科学教育研究丨导学案教学模式在高中生物教学中的应用研究

【摘 要】随着教学改革的不断深化，教学观念与教学方法都发生了非常大的变化，学生们的主体地位日益明显，虽然有很多的教学手法仍存在一定的不足，但是总的来说，还是体现出了较大的优越性。导学案教学模式是目前一种比较新型以及流行的教学手法，不仅打破了...

科学教育研究丨论高中物理专题教学策略及实施途径

【摘 要】高中物理专题教学主要是指汇总、拓展某类知识内涵和外延，并实施更针对的教育培养，专题教学是一种教师与学生都自主的教学方式，其着重强调的是师生的积极性，通过师生的共同努力与研究来对知识、信息的探究过程进行科学整合，以此来优化教学成果。...

科学教育研究丨自主学习的教学模式在高中化学教学中的应用

【摘 要】隨着教学改革的不断深化与社会的不断发展，教学理念发生了较大的变化，经过长时间的传统教学，可以说传统教学的弊端已经比较充分的显现出来。客观来看，传统教学已经不能够满足目前以及未来的教学需求，对教学进行优化与改革已经是大势所趋。笔者将...

科学教育研究丨新形势下高中物理教学模式的转变及对策研究

【摘 要】随着教学改革的不断深化，新课标指出需要更加凸显教学中学生的主体地位，传统教学已经不能够满足现在以及以后的教学需求，对教学进行优化与改革具有一定的迫切性。本文围绕高中物理教学模式的转变展开讨论，希望对相关教育者起到部分的借鉴作用。 ...

科学教育研究丨浅谈新课程标准下如何提高高中计算机教学的有效性

【摘 要】随着信息时代的来临，计算机已经是融入了我们的生活，计算机教学也已经成为高中课程教学的必修科目。虽然它并没有被纳入到高考科目当中，但是它对于我们生活的影响是毋庸置疑的，我们需要给予高中计算机教学应有的重视。接下来，笔者将从教学现状以...

科学教育研究丨化学教学中合作式学习模式的探索与实践

【摘 要】合作式学习是一种非常重要的教学模式，对于培养具有创新能力、合作交流能力、终身学习能力的新时代人才具有重大意义，对教学中充分体现以学生为主体，教师为主导的教学思想具有决定性作用。本文试图从理论和实践两方面探讨合作式学习在教学中具体实...

科学教育研究丨浅谈新课改下的高中物理高效课堂教学

【摘 要】把时间还给学生，充分发挥学生学习的积极性，这是新课改的要求。教师在教学过程中不仅要提供知识信息，还要组织学生学习，让学生真正体验到学习的乐趣，激发学习的兴趣，变被动为主动。 【关键词】高中 物理 高效课堂 【基金项目】注：系课题论...

科学教育研究丨浅析Windows操作系统

【摘 要】随着计算机时代的兴起，计算机硬件和软件技术的不断提升，使人们的生活水平得到了进一步的改善，为了让我们更好地使用计算机处理一些问题，我们需要将硬件和软件结合起来，那么就需要操作系统去结合硬件和应用软件，使我们使用计算机更加的便捷，操...

科学教育研究丨浅谈小组合作学习在高中化学教学中的应用

【摘 要】合作学习是主要学习方式之一，是主动学习、合作能力的重要途径。总结了在高中化学教学中组织学生进行小组合作学习的一点经验，以化学教学实例说明了小组合作学习教学模式的设计，实施的效果，以及应注意的问题。在高中化学教学中，很多内容还是适合...

科学教育研究丨类比思想

整个生物学知识体系的基础是重要概念，因此生物重要概念教学就成为生物教学的核心。初中生物教材中有很多重要概念的表述往往比较抽象枯燥，显得深奥难懂，如何让学生明确概念的内涵和外延，形成科学世界观，能充分体现教师的教学智慧。教无定法，贵在得法，运...

科学教育研究丨网络技术打造魅力课堂

【摘 要】科学迅猛发展，中国的教育模式也在不断的完善。信息技术越来越广泛的应用于教育教学之中。网络资源为生物教学提供了丰富的资源和先进的教学手段，为构建自主、合作、探究、创新的教学模式提供了优越的条件。网络教学是教学模式的未来发展方向，网络...

科学教育研究丨试论新课程背景下提高初中生物实验教学的有效性的策略

【摘 要】虽然说初中学生对于生物学科的接触时间时间并不长、接触内容也不够深入，但是初中生物确实奠定学生日后学习生物的基础，对于学生掌握和学习生物知识发挥着关键的作用，因此，在这一阶段需要格外注重学生生物学习的有效性，为了确保学生能够对生物学...

科学教育研究丨新课改下的高中信息技术教学探索

一、理解教材内容，确立教学标准 新课改对高中信息技术的教学提出了明确的要求和目标，提升学生信息素养，通过给学生创造有利的信息应用环境和学习平台，增强学生运用信息技术解决在现实生活中实际问题的能力，在解决问题的过程中不断地创新实践，加强相互之...

科学教育研究丨小学信息技术课堂教学点滴

目前，小学信息技术课程中具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力，为适应信息社会、学习、工作和生活打下了必要的基础。但如何上好信息技术这门课，给广大信息技术教师带来了新的挑战和考验，根据大纲要求和学生的年龄特点，在几年的教学中，下面...

科学教育研究丨信息技术课堂提问“六促六忌”策略

【摘 要】课堂提问是启发学生思维的主要方式，是信息技术课堂教学的重要组成部分。提问贯穿一节课的始终，可以说无问不成课堂。学习之法，关键在问。问得好，就会激发学生学得好。问得不好，学生学习兴趣不能被激活，答非所问，无法达成教学目标。 【关键词...

科学教育研究丨Flash教学中多层逐帧动画的探讨

【摘 要】在Flash中有三种创建动画的方法，分别是逐帧动画、形变动画和运动动画。逐帧动画是一种常见的动画形式，是指在时间轴上逐帧绘制帧内容，使其连续播放而成动画。因此简单逐帧动画是学习Flash的基础，但对于完成复杂动画就比较困难。而多层...

科学教育研究丨初中物理教学中解力学题的思路探究

【摘 要】在初中物理教学工作中，力学是重要的教学内容。最近几年来，在新课程深入改革的环境下，初中物理教学给予解力学题高度的重视，采取了一系列创新的教学方式，以此培养初中生的综合能力，帮助学生掌握更多的物理学习方法。文章从解力学题教学的重要性...

科学教育研究丨授人以鱼，不如授之以渔

古人云：“授人以鱼，不如授之以渔” ，含义是与其传授给人知识，不如传授给其学习知识的方法。由此可见，古人早已认识到授予思维方法的重要性。高中信息技术课程以提高学生的信息素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，并将“计算思维”的思想融入...

科学教育研究丨高中生物教学中论学案导学模式的应用

【摘 要】在高中生物教学中引入学案导学模式，是提高高中生物教学效率的重要途径。本文主要从学案导学教学模式应用的现状，应用中存在的问题，最后提出解决上述问题的合理建议。 【关键词】高中生物教学 学案导学模式 应用 在高中生物教学中，采用这种全...

科学教育研究丨探析初中化学教学中学法指导的策略

【摘 要】教师在初中化学课教学中要正确地定位自己，不断地激发学生学习兴趣，加强化学学习的方法指导，最终养成学生良好的学习习惯，让学生发现自身的潜能。 【关键词】初中 化学教学 学法指导 策略 初中化学是学生学习化学的初级阶段，它以基础学科的...

科学教育研究丨浅析高中化学课堂教学有效提问的研究

【摘 要】课堂提问是一种重要的教学手段，也是一种艺术。在化学新课程理念的指导下，教师要关注课堂教学中关于提问存在的问题，充分发挥主导作用，实现提问的有效性，做到有效提问。 【关键词】有效提问 启发性 趣味性 层次性 实验 引言 提问是教师促...

科学教育研究丨浅谈构建高中化学课堂差异教学模式的思路

【摘 要】化学是高中阶段重要的一门理科课程，在高中学习中占有很重要的作用。随着新课程的深入改革，高中化学的课堂模式也在一步步改进创新，差异教学模式在高中化学教学中越来越受到欢迎。 【关键词】高中化学 差异教学模式 化学是一门实用价值较高的学...

科学教育研究丨在初中生物教学中合作学习的应用

【摘 要】在初中生物教学中引入合作学习，可以极大地活跃生物课堂气氛，刺激学生的学习动力，挖掘学生的学习潜力，锻炼学生的发散思维和解决实际问题的能力，体会到学习生物知识的乐趣。 【关键词】初中 生物教学 合作学习 应用 我国目前的初中生物教学...

科学教育研究丨归纳分析教学法在高中化学课中的应用

【摘 要】高中化学的教学复杂而零散，要想使课堂教学和实验教学都得到高质量的保证，那么教师在教学中就必须灵活地使用归纳分析法，使学生将知识点串联起来形成自己的知识体系，真正学习并理解化学知识的精髓。 【关键词】归纳分析教学法 高中化学课 应用...

科学教育研究丨探究性学习在初中物理教学中的应用

【摘 要】发展学生的科学素养离不开科学的学习过程。科学的核心是探究，教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的結合，突出科学探究的学习方式。应给学生提供充分的科学探究机会，让学生通过手脑并用的探究活动，体验探究过程的曲折和乐趣...

科学教育研究丨高中计算机运用互动教学模式的实践与探索

【摘 要】随着信息技术的更新和发展，计算机在我们的生活和工作中占据着越来越重要的位置，得到了非常广泛的应用，学校对于计算机课程也越来越重视。在新課程改革的背景下，传统的教学模式已经不能适应现代教学理念的要求，互动教学模式作为一种新型的教学模...

科学教育研究丨浅议初中化学中基本概念的教学策略

【摘 要】本文分别从实验中引出概念；从身边出发，掌握概念；从关键的字词中寻觅概念的精髓；分析概念的精髓，指导学生的理解，指导学生的理解，通过反例、错例，加深学生对概念的理解；通过分析比较的方法理解概念的精髓；列表类比，帮助学生进行理解七个方...

科学教育研究丨建构主义学习理论运用于化学课堂教学的探讨

【摘 要】建构主义学习理论是通过一定地情景创设来提高学生求知能力和学习效率，强调在教学中学生才是教学的主体，是通过自主调节进行学习的一种理论。老师在建构的学习过程中起到帮助者的角色，通过课堂教与学的过程特定的情景创设、协调实验操作、对话交流...

科学教育研究丨生物学中“细胞分裂的模型构建”分析

【摘 要】高中生物学中对于模型构建只是简单给出构建类型和原理，对于学生理解模型构建的过程及其意义还不够深入，本论文以细胞分裂的模型构建为例深入讨论模型构建的方法及其构建过程，旨在引导学生对高中生物学中的诸多内容进行模型构建，激发了学生对于生...

科学教育研究丨浅谈我对信息技术教学的几点体会

【摘 要】二十一世纪是科学技术高速发展的世纪，面对日新月异的新技术新产品，特别是在信息技术领域的广泛运用，势必带动相关教育的改革与创新，我国在中小学校中已经开展了必修的信息技术课。面对新的知识领域，面对学生们对新知识的盲目与渴望，作为一名基...

数学教育研究丨多种教学模式相结合 提高初中数学课堂教学效果

【摘 要】在初中教学的众多课程中，数学是最重要的一门课程之一，它决定着学生以后的学习道路的容易或困难，因为不管是高中还是大学，数学这门课程会一直伴随是学生左右。数学学得好与坏，就要取决于数学思想是否能灵活变通，将复杂的数学问题变成简单的数学...

数学教育研究丨小学数学低年级学生学习习惯的培养策略研究

【摘 要】本文结合教学的实践经历，结合新课程标准的大背景，围绕小学数学低年级学习习惯培养工作展开讨论，希望对相关教育者起到部分的借鉴作用。 【关键词】小学数学 低年级 学习习惯 策略 俗话说，习惯影响人生，好的学习习惯不仅仅会影响学生的学习...

数学教育研究丨将探究进行到底

在青岛版小学数学三年级上册课本上有这样一道“有趣的算式”练习题： 99×1=99 999×1=999 99×2=198 999×2=1998 99×3=297 999×3=2997...

数学教育研究丨小学数学拓展性课程的教学研究

【摘 要】拓展性课程是指学校自主开发开设、供学生自主选择的课程，它着力于实施因材施教和个性化教育，提高学生的学习兴趣和综合素质。教师如何在教学中根据学生的兴趣爱好开发拓展性课程就显得尤为迫切。 【关键词】小学数学 拓展性课程 教学 小学数学...

数学教育研究丨小学数学教学中如何实施小组讨论

【摘 要】按新课标要求，小学数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同发展的目标。因此，为适应新课改需要，很多小学教师在数学教学中采用小组讨论的学习方法，...

数学教育研究丨浅谈初中数学课堂互动教学模式的实施策略

【摘 要】数学存在于人们生活的方方面面，每天，人们都通过不同的途径跟数学打交道。随着我国教育改革的不断深入，对数学的教学也产生了较大的影响，特别是初中数学教学已经成为了培养学生高层次逻辑思维能力的重要课程。根据初中数学的教学目标不难看出，其...

数学教育研究丨如何在小学数学教学中调动学生的积极性

【摘 要】随着新课程改革的不断深入，“以生为本”的基本教学理念也逐渐深入到每一位教师的心中。在小学数学的课堂教学中，如何激发出学生的主观能动性，使其积极主动地参与到课堂活动中就成为了教师教学中的难点。本文主要结合自身的教学经验与实践，简单谈...

数学教育研究丨浅谈如何把小学数学课堂主动权让位于学生

【摘 要】 教学方法多种多样，以退为进不失为一种好方法。本文结合课堂教学片断，探讨课堂上：什么时候退，退的主体是谁，进的主体又是谁，退得尺度如何把握，用退是为了更好的进的辩证思想来寻找最佳的教学行为，以提高课堂教学实效。 【关键词】有效教学...

数学教育研究丨把情感进行到底

当今社会，不仅要求我们有高智商，还要求我们有高情商。因而课堂教学不仅要注意对学生智力因素的培养，而且要特别注意情感因素的培养。《数学课程标准》指出数学课程“在使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观方面都应得到进步和发展。”...

数学教育研究丨小学数学教学中创设有效问题情境的策略探究

【摘 要】小学数学教学的核心是问题，只有小学生不断地提出问题，解决问题，才能使老师在小学数学教学中得到提升，小学生学习数学的踊跃性才能得到充分调动。所以，老师在小学数学教学中，要主动为小学生学习数学营造一种活泼，鲜明，与生活息息相关的问题情...

数学教育研究丨创建高效的小学数学课堂教学策略

【摘 要】有效提高小学数学课堂的效率，需要根据当前学生对数学学习的情况，采取有效的教学方式来提高小学数学课堂教学效果，从而提高学生数学学习质量。本文重点探讨如何通过有效的策略来提升数学学习效率和质量。 【关键词】高效 小学数学 课堂教学 分...

数学教育研究丨小学数学教学中的不足以及改进措施

【摘 要】学习数学的目的是为了培养学生形成合理的逻辑思维能力，利用数学思想数学概念来改造我们的现实生活，因此在小学数学教学中，只有做好小学数学教学工作，才能够使学生更为全面的掌握数学知识，并且利用所学习的数学知识解决生活中遇到的实际问题，真...

数学教育研究丨初中数学课堂教学中如何培养学生的“问题意识”

我国古代教育家孔子就提出“疑是思之始，学之端”的思维方式，高度评价“问题意识”的实用价值。按现代教育观看问题，事实是人们在认知过程中，遇到难以解决或感觉困惑的问题，就会产生探索的心理欲望，这种欲望驱使个体积极思维，提出“问题”。思维的这种品...

数学教育研究丨数学核心素养视角下的数学概念的建构

【摘 要】数学概念是数学知识和技能的基石，是数学思想与方法的载体，所以数学概念的教学尤为重要。但是，数学概念沉闷，枯燥乏味，不易理解。因此注意设计概念的引入情景把握概念的本质特征（内涵），弄清概念所包含的各种变式（外延），应用概念解决问题，...

数学教育研究丨如何提高初中生的运算能力

在《义务教育数学课程标准（2011年版）》求已运算能力新纳入为十大核心概念之一，这表明培养学生运算能力的重要性，培养学生的运算能力一直是义务教育阶段数学教育提出的基本要求之一，也是学生进一步学习物理、化学等相关学科必须具备的基础能力，得到广...

数学教育研究丨情景交融，讲练交互

一、案例背景 《年、月、日》是苏教版三年级数学下册教材中的一部分重要教学内容。这部分的教学目标是：1.通过让学生观察年历，让学生认识时间单位年、月、日，并知道大、小月份方面的知识，牢固记住每个月的天数。2.让学生感受数学与生活之间的密切关系...

数学教育研究丨浅谈绘本阅读在低年级数学教学中的有效运用

【摘 要】小学低年级儿童的思维活动离不开具体内容的支持。从幼儿园步入小学，孩子们一开始对抽象的数学难以适应，数学学习是一个巨大的挑战。优秀的数学绘本，图文并茂，借助形象感知情节，在阅读中渗透数学方法，浸润数学思想。本文以绘本为载体，对于如何...

数学教育研究丨小学数学教学中如何培养学生的自学能力

【摘 要】义务教育阶段数学学科的出发点是面向全体学生，让每一个学生都能获得良好的数学教育，并且都能够得到不同的发展。这就需要培养学生良好的自学能力，本文主要从小学数学教学中培养学生自学能力的价值探析以及培养学生自学能力的具体策略即学生主体，...

数学教育研究丨初中数学教学中的直观教学

初中生正处在智力发育的黄金年龄，思维方式正是由形象思维转化为抽象思维的过渡阶段，我们在教学过程中应该为学生提供具体的、直观的感性例子，引导其抽象思维形成，从而提高思维能力和认识水平。老师就应该由浅入深，正确引导，从而激发学生学习兴趣；采用直...

数学教育研究丨浅析小学数学学习特点对教学的影响

【摘 要】不同的學科具有不同的学习特点，学习特点会对教学活动产生一定的影响。因此只要了解了学科的特点，才能在教学活动中做到有的方式。小学数学可以为以后的数学学习打下坚实的基础，对于数学的学习具有重要的作用。本文主要分析了小学数学的学习特点，...

数学教育研究丨提高数学课堂教学效果

初中数学是较为枯燥的一门学科，由于其高度的抽象性和逻辑的严谨性，使得数学成为学生学习困难的课程之一。教学过程是传递知识，发展智力，培养能力，完善人格的相互促进、相互发展的过程。在这个过程中，学生学习成绩的好坏，除了教师的优良的适应学生的教法...

数学教育研究丨小学数学教学中计算教学的难点及对策

【摘 要】数学知识的学习几乎都离不开计算，计算是小学生必须掌握的一项很重要的基本技能，也是学生后续学习的基础，同时计算教学也担负着数学课程所承担的其他任务。在小学数学计算教学中，存在着很大的教学困境，很多小学生认为计算难度过大，进而失去计算...

数学教育研究丨高中数学直线与圆锥曲线位置关系解题方法探究

【摘 要】在高中教育阶段，数学是一门十分主要的学科，在数学教学过程中，有利于提升学生的思维能力与分析能力。数学教师必须采取合理的教学方法实施教学，进而为学生学习和解决数学知识打下坚实基础。在高中数学教学中，直线与圆锥曲线位置关系是教学的重点...

数学教育研究丨浅议如何上好数学复习课

【摘 要】复习课是小学课堂教学的重要课型之一，是对知识的梳理，归纳，通过以理带练或者以练带理的方式，来巩固知识，补缺查漏，激发兴趣，让学生系统的掌握所学知识。 【关键词】数学学习 系统掌握 激发兴趣 复习课是小学课堂教学的重要课型之一，在小...

数学教育研究丨浅谈培养学生说数学的能力（新课程教法初探）

【摘 要】本文从发展学生提问、讨论、讲评、总结等说数学能力入手，提倡以学生为主体，鼓励学生去质疑、猜想、讨论，最大限度地开发学生的智力资源，发挥其潜能。 【关键词】说数学 创新意识 合作精神 逻辑思维 能力 发言 兴趣 传统数学教学因受应试...

数学教育研究丨探讨小学数学教育中语言教育问题

【摘 要】近年来，随着教育改革的深入，小学数学教学得到了长足发展，为了进一步提高小学数学教学质量，广大小学数学教师应注重语言教育能力的提升，通诙谐幽默的语言纠正学生的不良行为，用生动形象的语言增强学生对教学内容的理解，以此促进小学数学教学的...

数学教育研究丨小学数学教育中的美育问题的思考

【摘 要】小学生处于世界观和人生观形成的初级阶段，因此为保证小学生可以得到更好的发展，提高美育教育便显得十分重视，小学教育中的每个学科都存在一种独特美，学生在获得美的同时也要全面提高自身的审美能力。本文主要针对小学数学教育过程中美育问题进行...

数学教育研究丨浅谈初中数学起始教学

【摘 要】初一教学，讲起来比较简单，但在实践中，相当一部分学生出现“消化不良”的症状，原因有三个方面，①学习态度不够端正，②学习成绩不够理想③学习方法不够科学，解决这些问题方法有三。①掌握学生的心理特征，燃起他们学习数学的积极性，②了解学生...

数学教育研究丨互联网+时代数学教学策略探微

【摘 要】现代信息技术在初中数学教学中的应用是时代进步的必然产物，是传统教学手段的重大变革和有益补充，是义务教育均衡发展的迫切要求。特别是“互联网+”时代日臻成熟，要求教师在教学过程中不断更新观念，加强自我素质提升，充分利用现代信息技术手段...

数学教育研究丨浅谈小学数学课堂语言评价的误区及对策

【摘 要】小学数学课堂评价对学生来说有着增强信心，提高学习积极性的作用。教师用美好的、积极的、向上的语言对学生进行评价，虽然看起来并没有为学生讲述知识带来的多，但事实上这种语言评价能够帮助学生养成良好的思想观念，树立起学习自信心，将学生带入...

数学教育研究丨画直观图在小学一年级数学中的应用分析

【摘 要】随着社会经济的发展，人们对教育越来越重视。尤其是小学一年级的数学。小学生特有的年龄特点，使其不能对枯燥乏味的数字产生学习的兴趣。这就要求老师要寻找一些方法，把枯燥的数字变得有趣起来。本文就画直观图在小学一年级数学中的应用进行分析，...

数学教育研究丨关于提高初中数学教学课堂效率的思考

【摘 要】新课改背景下，对课堂教学有了质的要求，不仅要求教师改变传统的“填鸭式”教学，更要求其要认真专研教材内容，立足学生这一学习主体开展创新式的教学模式，以减轻学生繁重课业，提高教学效率。为此，本文将立足于初中数学教学如何提高课堂效率而展...

数学教育研究丨浅谈小班化数学教学中孩子反思能力的培养

【摘 要】教师要改善教学方法，开展多元化、差异化的教学活动，在潜移默化的影响中引导学生的思维方法。而学生也要加强自身的主体意识和反省改进能力，遇到问题大胆猜想，并收集资料制定解决方案，实施过程中要严谨、踏实、认真，解决问题后要进行检查和验算...

数学教育研究丨小学数学中的图形表征

【摘 要】根据新课程改革的要求，学生是学习的主体，学生探究学习，合作交流是必要的。在数学中激发学生的学习兴趣相当重要。而接受单一枯燥的数学知识也是学生学习的难题。因此，我们每个老师就要想方设法把无味的数学知识变得有声有色，趣味无穷。让学生自...

数学教育研究丨数学复习课的点滴体会

复习课就是要把平时相对独立进行教学的知识，以再现、整理、归纳等方法串联起来，进而加深学生对知识的理解、沟通。其基本任务就是整理知识，使之系统化、清晰化，并具有拓展性。下面结合“统计中平均数的整理和复习”一课，谈谈我对复习课教学的一点体会。 ...

数学教育研究丨浅谈核心素养下小学数学的有效教学

【摘 要】数学核心素养是基于数学基本知识与技能的学习过程中形成的，反映数学知识所蕴含的数学思想方法，体现数学的本质。数学教育作为促进学生全面发展的重要组成部分，发展学生的数学素养是其重要任务。小学阶段是学生系统学习数学的开始，在数学教学中培...

数学教育研究丨一线三等角相似型的攻略

相似问题是初中研究图形问题中最重要的一个问题，可谓是学好相似就等同于拿下初中数学的半壁江山。而在相似问题中，最让我喜欢又难以忘记的就是我总结的一线三等角相似型，下面我从四个方面进行分析与解读，并配以中考的真题来加以诠释和讲解。 一、什么是一...

数学教育研究丨浅谈小学数学综合实践课

【课题项目】陕西省教育科学规划课题+小学数学“综合与实践”设计与实施研究+课题编号XDKT3111。 《数学课程标准》增设了“实践与综合应用”这种新的学习内容和形式，这是数学课程改革的一个突破点，也是数学新课程改革的一个要求。数学综合实践课...

数学教育研究丨浅谈小学数学错题集的整理思路与技巧

在课堂教学中，难免会出现一些意想不到的突发情况。有些思维灵活的学生总有自己独特的想法，有时也许还会说出自己的一堆理由来质疑教师的话。对于这些学生的争辩，教师应正确对待，并合理运用这些突发问题，这会让你收获意想不到的效果。 在小学数学教学过程...

数学教育研究丨浅谈初、高中数学教学衔接的策略

【摘 要】当前初﹑高中数学教学，不论从教学理念还是从教学方式上均存在着比较大的差异，甚至在课程内容上也存在着较大的空档。因此，改革中初﹑高数学教学衔接的问题显得特别突出，也非常的重要。 【关键词】初、高中数学教学 衔接 策略 1 新课程标准...

数学教育研究丨小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究

【摘 要】随着我国教育改革的不断深入，教育教学领域对于学生的培养逐渐从填鸭式教学向学生能力培养转变，而且随着 “人本”观念的普及，人们越来越重视“素质教育”，以培养“逻辑思维能力”来推动学生“学习能力”的提高逐渐成为了中小学教育的共识，其重...

数学教育研究丨初中数学课堂教学的有效性研究

【摘 要】随着社会的不断进步，随着新课程的不断革新，对于课堂教学来讲，如何才能够提高教学效率，让课堂的教学更加有效，现在已经越来越被人们所关注。对学生的学习来讲，初中数学课程对提高学生的能力是起到至关重要的阶段，为此提高课堂效率已经开始受到...

数学教育研究丨谈高中数学教学中学生自主学习策略的培养

【摘 要】学生自主学习策略直接关系到高中生学习兴趣和学习成绩，甚至关系到高考的得失。本文针对高中数学教学中学生自主学习策略培养进行了研究和分析，期望能够对提高高中数学教学有效性提供一些策略。 【关键词】高中 数学教学 学生自主学习 策略 培...

数学教育研究丨小学低段数学问题解决中的教学策略浅析

【摘 要】在低段数学教学实践中，发现小学低年级学生在问题解决的过程中，普遍存在如下问题：学生只关注图画，忽视文字；识字量较少，分析能力弱；缺乏策略，无从下手……因此，如何提高小学低段问题解决教学的实效性，是一线教师所必须研究与实践的教学问题...

数学教育研究丨浅谈小学数学与德育的有效结合

【摘 要】在小学数学教学中渗透德育教育，要从学生已有的知识基础和认知目标出发，充分利用数学学科特点，深挖小学数学教材中所蕴含的德育因素，做到思想性和科学性和谐统一，使数学知识教学与思想品德教育有机结合，从而达到全面提高教育、教学质量的目的。...

数学教育研究丨如何实现初中数学的“减负增效”

【摘 要】在“减负增效”的教育理念指导下，初中数学同样存在课时紧、任务重的问题，“减负”不能“减效”，这就需要在教学思路和方式上想办法来提高教学效率，减轻学生的学习压力和课业负担。 【关键词】教学方法 检测训练 因材施教 “减负增效”是近年...

数学教育研究丨基于微课的农村小学数学课堂逻辑思维训练的思考

【摘 要】近年来，对小学生逻辑思维能力的培养成为小学数学课教学的重点要求，小学数学课堂结合微课能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，锻炼学生的逻辑思维能力，让学生养成热爱数学、主动学习数学的好习惯，微课对小学数学课形成良好的学习氛围具有重要意...

数学教育研究丨合作学习在初中数学教学中的实施策略探析

【摘 要】随着教育改革的推进，合作学习已经被广泛的应用到数学学习中来，可是其在初中数学教学中的实际效果却差强人意。因此，本文以合作学习为研究对象，探讨了合作学习在初中数学教学中的实施策略。 【关键词】合作学习 初中数学教学 实施策略 合作学...

数学教育研究丨数学阅读，给学生的学习插上双翼

【摘 要】“数学教学也就是数学语言的教学。”数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，使学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。苏霍姆林斯基说过：“学会学习首先要学会阅读，...

数学教育研究丨新课改背景下多媒体在小学数学教学中的运用

【摘 要】多媒体教学作为新课改教学技能的直接反映始终被诸学科教师纳入教学环节。小学数学教学在实际教学中引入多媒体教学，在提高课堂效率的同时也激发了学生学习数学的兴趣。然而受教学压力等影响教师在小学数学课堂多媒体教学环节存在诸多弊端。因此，有...

数学教育研究丨浅谈拉普拉斯变换在微积分中的应用

【摘 要】本文简单介绍了一下拉普拉斯变换，主要通过几个例题展示了其在微积分中的一些简单应用，通过运用拉氏变换的方法，为微积分中的一些问题提供了新的解决方法，将积分变换和微积分更加紧密的联系了起来。 【关键词】拉普拉斯变换 微分方程 卷积 拉...

数学教育研究丨将“游戏”置于数学教学中

【摘 要】古往今来的有关数学的教育理论和实践都可以证明游戏对于小学数学课堂教学具有极大的价值。把“游戏”和“教学”二者巧妙的结合。在小学数学教学实践中，科学地借助有趣的游戏进行辅助教学，它不仅能激活学生的学习兴趣，而且还能启发学生在不知不觉...

数学教育研究丨小学数学错题资源的有效利用

【摘 要】在传统教育模式下，小学数学课堂教学资源以教材为主，随着新课改理念的逐步推进与深入，数学教师积极探索，逐步打破了以教材作为唯一教学资源的格局，“错题也是重要的教学资源”已成为教师的共识，如何有效利用错题资源，首先必须正确看待学生学习...

数学教育研究丨初中数学教学五种指导策略的研究

【摘 要】为了提高我国初中数学的教学水平，当下已经研发了五种指导策略，通过这五种指导策略能够有效的提高初中数学的教学水平和质量，便于学生们更加详细的了解和掌握初中数学的基本常识，促进学生数学素养的提高，因此本文主要探讨初中数学教学五种指导策...

数学教育研究丨如何利用情景模式来提升高中数学的教学效率

【摘 要】随着我国生产力水平的不断提高，经济水平也得到了迅速的发展，基于硬件设施和软件设施齐步并进的现状，我国的教育行业也风生水起，有了较为优质的发展局面。高中数学作为一门在众多学科中有极其重要分量的学科，多年来独领风骚的教学现状值得教育部...

数学教育研究丨如何让学生在生活中体验数学——小学数学学生学习过程的评价

【基金项目】本文系平和县小学基础教育课程教学研究2015年度课题《小学数学学生学习过程的评价研究》（立项批准号：PHXXJYKT15—018）研究成果之一。 数学界华罗庚曾指出“人们早对数学产生了枯燥乏味的，神秘难懂的现象，原因之一便是脱离...

体艺教育研究丨略谈合作学习在初中美术教学中的应用

【摘 要】随着我国新课程改革的不断深入，创新教学模式应运而生，其中以合作学习模式受到了非常多的关注。美术作为新课改素质教育中重要的学科，很多的教育工作者在思考把合作学习模式应用到初中美术教学中，以此来提高学生的美术水平。本文主要研究美术教学...

体艺教育研究丨浅谈如何在小学美术课堂中在实施美育教育

【摘 要】小学美术课的目的不是把所有学生培养成艺术创作家，但是对于提高学生的审美文化素质、发展创造性思维，陶治其情操，起着积极的作用。美术课对学生进行美育的有着得天独厚的条件，就是直观性，包括对自然美的直观，社会美的直观，艺术美的直观，从而...

体艺教育研究丨以情感教育为导向的高中美术鉴赏教学探索

【摘 要】情感，是美术作品产生优美形式的温床。以情感教育为导向的高中美术鉴赏教学，不仅有利于美术鉴赏课程的有效实施，而且会丰富学生情感体验，促进学生的身心健康发展。 【关键词】情感教育 高中美术鉴赏教学 情感是一个社会人的基本心理结构，是人...