德育教育研究丨小学品德课堂教学策略实施的有效性研究

《品德与生活》《品德与社会》是两门很重要的课程，由于受传统意识、师资力量、课程资源、评价体制等主客观条件的限制，在具体的实施过程中存在着诸多问题，导致其课堂教学效率低下。针对这一问题，我校品德学科教研组进行了深入的思考，认为要让课程良性发展...

德育教育研究丨谈改变教学策略促进对外来务工子女德育教育

【摘 要】课堂是学生自主学习、自由学习的地方；是师生情感与信息交流的地方；是学生个体表现、体验成功、自信、快乐的地方；是学习旧知产生新知的地方；是学生共同质疑、释疑、生疑的地方；是学生感悟做人道理的地方……教师应把握课堂，调整教学策略，促进...

德育教育研究丨试析初中班主任如何开展德育教育工作

【摘 要】初中是学生世界观、人生观、价值观、形成的关键时期。在初中班主任工作体系中，做好学生的德育教育工作是一项重要内容，事关学生健康成长。在班级管理实践中，探索提升初中生德育教育工作的实效性，具有至关重要的意义，需要初中班主任创新德育教育...

德育教育研究丨浅谈小学品社教学中学生良好行为习惯培养

【摘 要】《义务教育法》（2015年修订）总则的第三条提出“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”不难看...

德育教育研究丨小学德育管理中存在的问题及其解决办法

【摘 要】小学德育管理过程中德育是实施德育教育的一个基本途径，这具有一定的特殊性。小学德育管理从一定意义上讲，也是对学生施行德育的过程，对于培养学生的爱国主义精神、集体主义精神，锻炼学生的意志品质。本文主要探讨小学德育管理工作中德育失范与对...

德育教育研究丨在农村《思品》教学中“探究素材”选取之我见

多年来，对如何搞好农村中学《思品》课教学工作这一重要课题一直为广大《思品》课教师所关注，争论不休，但均未找到一条切实可行的办法，这主要是教学方式的问题。许多教师虽然经过多次培训，但还是穿新鞋走老路，教学方法陈旧，注重知识传授，而忽视学生身心...

德育教育研究丨初中思想品德教学中学生创新意识的培养策略

【摘 要】思想品德的教学对于初中生的学习生涯来说，可谓十分重要，并对初中生树立正确的人生观、价值观及世界观有着很大影响，初中阶段正是初中生思想走向成熟的过程。目前，初中思想品德教学中培养学生创新意识成为了教学的重点。因此，在初中思想品德教学...

德育教育研究丨初中思想品德课堂情感教学的实践研究

【摘 要】情感教学对提高学生在课堂中的自主学习有很大的推动作用，是促进学生学习效果提升的最佳教学方法之一。初中思想品德是一门对学生的思想情感、品德行为进行引导与规范的学科，将情感教学在初中思想品德课融合，能够增进师生之间的情感交流，帮助教师...

德育教育研究丨初中思想政治课的教学现状及创新方法之我见

【摘 要】近年来，初中思想政治教育在深化教学改革等方面作了不少探索，总结出许多好的经验。但是，我们也必须清醒地看到，目前在中学政治课教学中，仍存在不少中学政治教师的教学观念、教学方法落后，如教学目标不全，重知识传授，轻能力培养等现象。教师以...

和谐教育研究丨农村留守儿童的心理弹性与其人格、社会支持的关系研究

【摘 要】随着我国经济社会的飞速发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，由此出现了一个新的特殊儿童群体——留守儿童，本文对留守儿童的心理弹性与其人格、社会支持等方面的关系进行研究，探究农村留守儿童的教育对策。 ...

和谐教育研究丨做一个快乐的老师

“育人先育己”！ 最好的老师，他们的人格，学识，能力乃至天赋，我是永远无法比的，但我这几天一直在深深地思考这个问题——做一个最好的老师，最基本的是什么？我认为是快乐。 要做一个最好的老师，首先要使自己成为一个快乐的老师。 让我们做一下心灵的...

和谐教育研究丨信任教育的独特魅力

【摘 要】善待学生，关注学生，学会换位思考，多站在孩子的位置上为他们设想，和谐、融洽的师生关系是一种理想的境界，只有在互相理解、信任的基础上才能体现它的独特教育魅力。 【关键词】善待 换位思考 理解 信任的魅力 在班级工作中，最让班主任深感...

和谐教育研究丨加强情感交流提高教学效果

作为教育者，不但要有丰富的知识，而且还需要丰富的教学技能，选择合理的教学形式，使用恰当的教学方法，把知识传授给学生。热而仅仅具备这些还不够，还要培养学生的各种能力。教育学配合得当，教师教得愉快，学生学得轻松，教学效果就好；教育学配合不好，教...

和谐教育研究丨一路有你陪伴

才子心里当然冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 ——题记 你的心中一定翻涌着恐惧和不安，看着周围陌生的面孔，你无法想象日后如何与他们朝夕相处。“小学”这个词，新鲜感背后隐藏的，是对世界的改变。...

和谐教育研究丨《论语》，为学生的人生打好底色

转眼从教将近20年，在从教的道路上，有时会有种莫名的恐慌，静下来细细思量，这种恐慌应该源自于自己对学生身心的发展的困惑与担忧吧。 纵观现今的学生，多数人学习目的不明确，有远大志向与理想者那更是凤毛麟角。不仅如此，学生普遍个人主义、功利倾向严...

和谐教育研究丨浅析如何缓解教师工作压力维护心理健康

【摘 要】教师是一种神圣而又特殊的职业，是一种用生命感动生命，用心灵浇灌心灵的职业。长期以来，人们一直把教师比作默默无闻的无偿劳动者，或更形象的比作“红烛”和“春蚕”。全社会都在倡导关注学生、爱护学生，作为教师是应该做到的，而教师的心理健康...

和谐教育研究丨数学课堂如何更好地实现价值观教育

基础教育课改最显著的特征是以人为本，着眼于学生的整体发展，即整体的人的智力与人格全面和谐、协调统一发展。各学科课程标准中都提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标。这表明我们每一位学科教师要根据不同学科特征，充分发展...

和谐教育研究丨走进心灵的沟通

作为老师，在遇到问题学生时不应总是怨天尤人，而应该走入孩子的心灵，去真正了解学生产生问题的原因，分析问题，从而找到解决问题的方法。刚接这个班，说实话，压力山大。两年以来，换了四个语文老师，我是第五个，同时又是班主任。 一、几次的“奇葩”行为...

和谐教育研究丨边远山区留守儿童教育的难点和对策建议

【摘 要】本文对上坪小学留守儿童的现状进行了调查，发现主要的几个问题，认为要解决这些问题，需要学校、家庭、社会三方合一建立体系。 【关键词】上坪小学 留守儿童 教育难点 对策建议 随着素质教育的不断深入，教学质量稳步提高，边远山区小学孩子的...

和谐教育研究丨教师心理健康素质的发展研究

【摘 要】随着教育改革不断深化与发展，教育领域达到空前的重视。而作为教育行业的教师而言，教师是文化的传承与灵魂指引者。尤其是小学教师，对学生的成长启蒙起到至关重要的作用。其自身的心理健康素质显得尤为重要。教师若充满积极的心态，则在教导学生时...

和谐教育研究丨从后进生的心理特点出发做好思想教育工作

从事教育教学工作已十几年了，而且一直担任班主任工作，十多年的工作中让我深深体会到班主任工作的繁琐和凌乱，每天我们都要面对各种各样的学生，每一个学生却有着不同的特点。十多年的工作中让我难以忘却的是班级后进生的转化工作，在班主任工作中，我们常常...

和谐教育研究丨浅析小学生消极情绪的疏导

【摘 要】心理学研究表明：情绪对于学生的学习行为具有双重作用，既能促进、增强学习效率的同时也能削弱、降低学习效率。这是因为情绪——这种心理活动本身具有两极性，即积极增力与消极减力。那么，课堂上愉悦的学习氛围可以让学生积极地参与到学习活动中，...

和谐教育研究丨浅谈构建互助互爱和谐班级

【摘 要】作为班主任我一直坚信，一个班级犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心，互相鼓励，互相爱护，互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。班主任就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导...

和谐教育研究丨农村小学心理健康教育实效性探索

【摘 要】当前农村小学实施心理健康教育表现出形式主义、认识片面化、学科化教学、单一化、边缘化等误区。要有效改善当前农村小学心理健康教育状况，需要组织教师培训、重视家庭教育的作用和争取社会支持相结合，促进农村小学心理健康教育的良性发展。 【关...

和谐教育研究丨育儿启示录

【摘 要】育儿不是让你给孩子讲什么高深的道理，也不是教条式的说教，更不是家长式的命令。而是用我们的耐心、智慧和爱心在生活中去修正和引导孩子，发掘孩子的专长，扬长避短，智慧地培养孩子的能力，使孩子健康快乐地成长。 【关键词】育儿 启示 鼓励 ...

和谐教育研究丨小学生身心发展特点与教育对策

【摘 要】大量事实表明，小学生在心理健康方面也存在诸多问题，在日常生活、学习中，许多小学生的心理问题都是潜在的，往往容易被忽视。当今社会，身心健康的人才能称之为一个健康的人，所以，小学教育必须重视小学生的身心发展特点，针对其特点采取相应对策...

和谐教育研究丨以国家助学贷款工作为抓手推进高校诚信文化建设的研究

【摘 要】本文认为，应以助学贷款工作为抓手，以办理助学贷款的学生群体为起点，推进高校诚信文化建设，形成人人珍视诚信、以诚信为荣的文化氛围，进而影响到周边人群，以文化育人，让诚信成為一种心理品质，具备强大的心理动力，从而推进高校诚信文化发展。...

和谐教育研究丨班主任经验总结

【摘 要】班主任是联系学校、社会、家庭的直接代表，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。他们的工作影响着学生的成长，影响着学生的生活道路。在担任班主任工作的五年中，有许多感触，有几分劳累与收获。咀嚼过失败的苦涩也品尝过成功地甘甜。为了管理好一个班级...

和谐教育研究丨浅谈幼儿情商教育

孩子都是家里的心肝宝贝，每一个做父母的都希望自己的孩子能够健康快乐的成长，有一个美好的未来。在社会竞争日益激烈的今天，爸爸妈妈们也感受到了前所未有的压力，在孩子教育方面往往会不遗余力，让孩子学英语、学艺术、学舞蹈和音乐等，参加各种各样的学习...

和谐教育研究丨我不再“睡觉”了

一、案例叙述 张某是笔者所带班中个子最高，也是上课爱睡觉的男生。每天白天必睡，甚至每堂课或多或少必睡，晚上看情况而睡。他睡觉时，老师叫他，他不应，拉他坐直2分钟后他又倒下了。可是下课了他就大变活人了，他和铃声很吻合的，铃响人起，从座位上蹿起...

和谐教育研究丨浅谈家庭教育对孩子的影响

教育在孩子成才过程中起着主导甚至决定性作用，而教育有家庭、学校和社会三方面的内涵。这里主要谈谈家庭教育对孩子的影响。 陶行知先生说过："没有爱就没有教育。"由此看来，用爱心去感染孩子，用爱心去关怀孩子，是家庭教育之根本所...

和谐教育研究丨发挥学生主体性，构建“心理味”课堂

【观察背景】 心理健康教育课最大的特色在于活动、体验和分享，尤其是分享环节，是心理健康教育中最具有“心理味”的环节。根据王新波在《中小学心育课的“心理味”——谈心理健康教育课的评价标准》这篇文章所提到的中小学心育课的“心理味”应包括“专业味...

和谐教育研究丨农村留守儿童学习两极分化的成因及对策

留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。本班50人，其中有16个是父母不在家的，有15个是有一方没在家，由长辈代带的。留守...

和谐教育研究丨与孩子一起成长

世界上天生没有坏孩子，所有的孩子天真无邪的，他们的心灵是纯洁的，他们的语言是美好的，他们的思想是单纯的，但是他们是生活在家庭这个小环境里，同时又是生活在社会这个大家庭里，大环境里，他们那单纯的心灵很容易受到周围环境的侵蚀，所以作为父母呵护孩...

和谐教育研究丨让“评价”走进孩子的“心灵”

【摘 要】教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象（学生学习与教师教学）的价值尺度和界限。新课程标准下，小学数学的教学评价应走向多元化。 【关键词】学生发展为本 评价 多元化 新课程理念强调要建立促进学生全面发展的评价体系，...

教学方法研究丨民族教师MHK听力部分应考与训练摭谈

【摘 要】课堂上的双语（汉语、维吾尔语）教学对当前民族教师提出了必须取得MHK（三级）等级证书的要求，听力理解作为考试的一项重要组成部分，在考试中首当其冲，对整个考试起着至关重要的影响。本文就引导考生熟悉《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（...

教学方法研究丨新媒体教学之拙见

虽然我参加工作只不过十几年，但时代的发展与科技的进步使我觉得我已经历经了当今社会教育教学的飞跃性发展与质的变革。条件的改善，方法的改进，策略的更新，理念的转变，媒体的信息化……尤其是近几年电子白板的运用和畅言教学助手推广，可以说，自己似乎快...

教学方法研究丨体育运动中的运动损伤及其处理

【摘 要】由于对运动损伤认识的不足及活动时的组织安排、准备活动、场地、器材等其他诸多因素的原因，导致学生在运动中造成不必要的运动损伤，严重地影响学生正常的学习与生活。为此，研究运动中出现的各类损伤及处治方法，减少学生的痛苦并得以及时准确的治...

教学方法研究丨巧用“电子书包”践行“研学后教”

【摘 要】“研学后教”的最终目的是实现学习方式的转变。“研”上着力，“教”有突破，“研”“教”结合，以“研”促学，以“研”促“教”。而“电子书包”的出现创造了互动环境，提升了师生间互动的质和量，提高了学生学习的主动性，这与研学后教不谋而合。...

教学方法研究丨朗读，让我们聆听课堂最美的声音

【摘 要】朗读训练是素质教育的重要内容，尤其是新课程改革后的课堂，更应该把朗读放在重要位置。养成良好的朗读习惯，可以使学生思维更加连贯，对丈章的结构和节奏把握得更加准确，可以使学生加深对丈章的思考。 【关键词】新课程 朗读记忆 培养兴趣 《...

教学方法研究丨试论普通读者对唐宋词的阅读欣赏活动

【摘 要】和专业学者把唐宋词当作“学问”和“学术”来研究不同，普通读者的读词称得上是一种“低成本而高收益”的文化消费活动，实际又是一场在词中沐浴“真、善、美”阳光雨露的心灵旅游。这一议题的剖析，既有助于揭示唐宋词精神文化底蕴的精髓及其有益的...

教学方法研究丨发挥主导作用 提高教学质量

【摘 要】教学的高效性充分体现在调动学生的学习积极性、提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力并培养其创新精神等方面。这样就使教师的主导作用显得尤为重要。成功运用富有启发性的导言、启发性的讲授、设计巧妙的教学情境，是发挥教师主导作用的关键...

教学方法研究丨浅谈无边界阅读

【摘 要】无边界阅读，依托多元智能理论，寻找适合孩子的个性化阅读，激发孩子的潜能，提高孩子的阅读兴趣与成效。 【关键词】无边界阅读 阅读媒介 阅读兴趣 阅读成效 阅读是指从视觉材料中获取信息的过程。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探...

教学方法研究丨《中国古代的世界之最》教学设计

一、教学教材 《中国古代的世界之最》（未来出版社六年级上册《品德与社会》第六课） 二、教学目标 1、使学生知道中国古代发明创造的世界之最，知道它们是我国古代劳动人民勤劳、智慧的结晶，激发学生热爱祖国文化的情感，增强学生的民族自豪感和自信心。...

教学方法研究丨优化课堂教学 注重创新思维

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。教会学生学习，已成为当今世界的口号，优化课堂的“先试后导，先练后讲”的教学模式，把自学课文与尝试练习作为学生自求自得的具体途径。通过自学课本进行自求，通过练习而自得。学生不断自学尝试，进...

教学方法研究丨充满活力的课堂

【摘 要】营造一个充满活力的课堂激励性的评价非常重要。它既能培养学生自信心，又能增强学生的主人翁意识。真诚的评价是对学生的充分肯定，激发出巨大的潜能。 【关键词】评价的激励作用 最近，聆听了徐善俊老师几年前执教的《可爱的草塘》教学实录，我们...

教学方法研究丨激励性评语，使学生扬起自信的风帆

随着新课程的实施，广大教师的育人观念发生了巨大变化，特别是在对学生的评价上，改变了过去生硬、呆板、单一的评价方式，对学生进行素质综合评价，有效地促进了学生素质全面和谐地发展。在学生素质综合评价中，评语评价有着其他评价方式不可替代的作用；而激...

教学方法研究丨丰富呈现方式，激发课堂活力

新课程理念不断冲击着我们的课堂教学，改革与创新是教育不断追求的目标。因此，我们的数学课堂就应营造深厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，变被动接受为自主学习，变教师讲述为学生操作，变个人学习为合作交流，使学生成为课堂学习的主人，进行自主学习...

教学方法研究丨快乐作业

隨着素质教育改革的深入进行，我发现学生的书面作业确实是减少了，但随之而来的是各种名目繁多的实践性作业，孩子们仍旧负担很重。更有甚者，不但书面作业没有减少，更增加了一些实践性作业，学生的负担反而更重了。怎么才能改变这种现状呢？我尝试着对作业布...

教学方法研究丨发挥特效，注重实效，合理运用多媒体教学

信息技术的发展带来了教育的巨大变革，特别是融图文声于一体的多媒体课件，大大改善了教学过程的认知环境。以计算机技术为核心的多媒体技术进入教育领域，使传统的教育教学观念受到强烈冲击，引起教学手段、教学方法、教学模式，乃至教学内容、教学思想、教学...

教学方法研究丨《二项式定理》教学设计

一、教材分析 教材的地位和作用：本节课的内容是理科北师大版选修2-3第一章1.3节，共3课时。在此之前，学生已经学习了两个计数原理、排列、组合等知识，将本节内容安排在这时学习，一方面是二项式定理的证明需要用到计数原理，另一方面，也为学习随机...

教学方法研究丨浅议提高初中数学教学效率的策略

【摘 要】数学是初中基础教育的重要学科，也是启发和培养学生逻辑思维能力的主要阵地，因而初中数学课堂教学有效性与否，直接关系着学生全面思维能力的发展。当前，新一轮课程改革正如火如荼地开展，初中数学作为新课程改革的重要课程之一，教学各个方面都取...

教学方法研究丨浅谈幼儿园开展方言的教学活动

【摘 要】方言本身是城市文化的一部分，不懂方言就无法深入了解所在城市的历史、文化。而当下一代都不会说方言时，等于城市的文化出现了断层，所以 “既要学好普通话，又要保留方言，这是保留一种地方文化。”这样的认识在现在已经成为大家的共识。问题是在...

教学方法研究丨浅谈品德与社会教学情境创设的方法

新课标明确指出：教师的任务就是创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生投入到丰富多彩、充满活力的课堂教学活动中去，并以其亲身生活实践为基础，从中体验并获得做人的基本道理，真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。在思想品德课教学中，...

教学方法研究丨小组合作学习中的多样性评价初探

【摘 要】《语文课程标准》多次提到了“合作”：“初步学会文明的进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”“在活动中学习语文，学习合作”“体验合作与成功的喜悦”……说明语文教学同样要高度重视合作。如何将合作学习有效展现，笔者认为评价环节必不可少...

教学方法研究丨课堂因“错误”而美丽

数学课堂和语文课堂相比也许少了些灵性的闪动，与英语相比也许缺少了几分热情，但是数学的深沉、严谨之美是独一无二的。但正因为这深沉和严谨的学科特点，让我们的学生在数学面前经常犯“错误”。如何让这些“错误”变得有价值，不成为影响学生前进的“绊脚石...

教学方法研究丨浅谈数学实验教学中的“动手操作”

数学实验教学是学生参与动手操作的探索过程，在教学过程中，通过引导学生动手操作，激发孩子们带着好奇心用数学的眼光探索数学的新知识，从而调动学生热爱数学，学好数学，用好数学。在很大程度上，动手操作满足了小学生好动，好奇，好玩的天性，由此而激发其...

教学方法研究丨巧设疑问 激发学习兴趣

【摘 要】学生处于积极思考的状态，获取知识就会事半功倍，教师在课堂各环节巧妙提出一些问题，可以激起学生的学习欲望，引导学生进入主动的学习状态，提高教学质量。 【关键词】提出疑问 激发兴趣 求知欲 主动学习 学起于思，思源于疑，教师在教学中应...

教学方法研究丨“问题式”教学在创设教学情景中的运用

【摘 要】新课程目标强调教学中的过程与方法，如何使学生主动积极完成学习；问题式教学可以很好的引导学生进入学习状态。 【关键词】过程 问题情景 新的课程改革的目的是要改变以往那种过于注重知识传授，而忽视学生是学习主体的倾向，新课标强调主动积极...

教学方法研究丨任务驱动教学法在Protel DXP 2004教学中的应用探讨

【摘 要】由于传统的教学模式是以传授知识为主，教师往往采用“灌输式”教学模式，这既不利于学生掌握理解电路基本原理，也不利于学生通过纯理论推导掌握理论知识，因此不能极好的提高学生的学习积极性，因此我们探讨如何把任务驱动法应用在Protel D...

教学方法研究丨Protel 99se教学及考核方法的研究及应用

【摘 要】目前，国内电路设计主要使用Protel 99se，所以Protel 99se是电子类专业学生必须课程，教学过程中如何激发学生学习本门课程的兴趣，教学及学习效果如何考察？是我们教学者需要思考的问题。过程性项目考核评价法逐渐取代了传统...

教学方法研究丨《热爱生命》教案设计

教学目标： 1、理清文章思路，了解文章大意，通过阅读把握“生命”的两种形态。 2、注入感情，诵读经典语段，揣摩作者的“生命”态度。 3、品析哲理性语句，掌握蒙田随笔的创作特色，明确“生命”的内涵与意义。 4、由文本内容走向现实生活，以实例引...

教学方法研究丨论小学生自主学习的教学方法

自主学习，是指在教学条件下学生高品质的学习，它不同于放任自流的自学，是教师组织、引导下的学习。只有教师在教学过程中组织得力、引导得法，才能使学生具有自主学习的兴趣和能力，养成自主学习的习惯。 一、激发学习兴趣，培养自学意识 “兴趣是最好的老...

教学方法研究丨方寸之间见天地

【摘 要】板书设计是课堂教学的精华与浓缩，是对教学内容的概括和整理，人的思维不同，对教材的把握、理解也不同，智慧的运用画图式、互动式、提问式等板书设计，会让我们的思想品德课堂更生动、美丽，更激发出学生的学习积极性和主动性。 【关键词】思想品...

教学方法研究丨《一夜的工作》教学设计与反思

一、教学内容 教科版小学语文教材第八册《一夜的工作》。 二、教学目标 1、通过本文的学习，使学生了解周恩来一夜的工作情况，了解他工作认真、生活简朴，进而体会到周总理是一个爱国爱民、艰苦朴素、不辞辛劳的人。从而使学生对周总理产生崇敬和热爱之情...

教学方法研究丨小学语文作文水平提升途径探讨

【摘 要】找到阅读与写作的契合点以阅读丰富写作，以写作升华阅读，是当前新课改背景下提高小学语文教学效率的重要举措。本文就如何将小学语文阅读与写作有效契合起来进行探究 以简要阐述小学语文阅读与写作契合重要意义为基础，深入分析了当前新形势下小学...

教学方法研究丨关于导学案设计的策略研究——突出问题化、探究化、层次化、情境化

【摘 要】新课标提出改变旧的教学模式的理念，从教学实际出发，很多学校都以导学案为契机，应用到了开放式自主教学课堂中。学案导涵盖了学习目标、学习方法、学习内容、学习策略、学习评价等要素，是建构学生自主学习能力和知识系统的的一座桥梁，它作为一种...

教学方法研究丨小学高年级学生如何欣赏美文

导言 语文教材中的许多课文在艺术上都有其独到之处，但在过去的教学中，却对文章的艺术美、文学美重视不够，教师也忽视了文章的欣赏性，更谈不上有意识地引导学生去欣赏这些美。本文旨在用审美的眼光指导学生去欣赏，从文章中感受和发现艺术美、文学美，通过...

教学方法研究丨“快乐课堂”我的课堂教学风格

一、我的教学历程 我从事小学体育教育教学工作已有21个年头。怀着对小学体育课堂的无比热忱，我刻苦钻研，大胆尝试，面对一次又一次的课程改革，我努力理解参透新理念，积极大胆进行新尝试，边学习，边反思，边总结，不断向前迈进。随着21世纪教育的发展...

教学方法研究丨大学体育教学中学生体能素质的培养途径

【摘 要】对于大学生不仅要重视其创新思维的开发还要注重其体能素质的训练，科学的训练大学生的体能素质是高校体育教学的目标，本文通过对当前大学生体能素质不过关的原因分析，对大学体育课程对学生体能素质的培养提出合理化建议。 【关键词】大学体育教学...

教学方法研究丨实施有效理答之教学策略初探

“理答”是课堂教学师生对话的重要组成部分，它指教师对学生回答问题后做出的反应和处理。“理答”可以体现在言语上，也可以表现在体态，如神情暗示、动作提示等。有效的理答是师生之间心灵的感应、思维的碰撞，同时也是师生之间欣赏与接纳互动的过程。作为课...

教学方法研究丨学做批评艺术家

一、基本情况 当事人姓名：林某 出生日期：1999年10月13日 性别：女 年级：高一年级学生 二、事情经过 在高一，刚接手本班的时候，就曾经与一学生发生“顶牛”现象：该学生在上课铃声响过好几分钟了还慢悠悠的从小卖部归来，我站在教室门口老远...

教学方法研究丨“青”字家族展示会

教学内容：清、晴、睛、请、情 教学方法：低年级识字教学案例采用形声字归类的方法识字，教材可分为三个部分。 第一部分先用转盘识字的方法给基本字“青”加上不同的偏旁部首“氵、日、目、忄、虫、讠”转出了“清、晴、睛、请、情”等一串同类的形声字，列...

教学方法研究丨游戏在听障儿童康复训练中的运用

【摘 要】本文探讨了游戏在听障儿童听觉康复中的运用。我认为游戏在促进听障儿童全面发展方面起到了积极作用，它使听觉康复的过程更加丰富有趣，更能吸引儿童的注意力，康复效果更加显著。 【关键词】听障儿童 游戏 听觉康复 1.问题的提出 近年来，游...

教学方法研究丨如何运用信息技术提高课堂效率

【摘 要】如何运用信息技術来提高我们的课堂效率就显得迫在眉睫，至关重要。信息技术对教学的作用更多体现在与学科的整合。这种整合是指信息技术与课程目标，课程结构，课程内容，课程资源以及课程实施过程方法的整合，成为课堂的有机组成部分，对组织高效的...

教学方法研究丨关于少数民族学生双语教学的新思考

【摘 要】双语教学对于少数民族地区学生来说非常有必要，学生应该系统地进行双语学习，并合理的运用到以后的学习和工作过程中。 【关键词】少数民族 双语教学 教学现状 教学策略 双语教学是指在学习母语的基础上，同时用非母语的语言组织教学活动。我国...

教学方法研究丨研究探索题的编制及教学

【摘 要】研究探索题是这样一种题型，它为学生提供了一个研究探索的主题，其中有的给出了已知条件，但结论并不那么明显，要学生去探索、猜测、估计，然后论证自己得出的结论；有的给出的条件并不是不可改变的，正相反，它要学生在对结果的研究探索中去修改条...

教学方法研究丨浅议如何提高中学物理课堂教学效果

【摘 要】物理课堂教学是中学生学习物理的主要方式。在短短的45分钟的物理课堂教学中，老师要怎么做才能实现高效的教学效果呢？我觉得老师要做到充分备课，关注学生的好奇心，设置几个有趣的相关小实验，把课堂还给学生，让学生成为探索的主人，教师把控探...

教育管理研究丨抓在细微处，落在实效中

【摘 要】本文旨在探讨有效的班级管理策略——抓细微，讲实效，引导教师以良好的心态面对学生，以积极的情绪感染学生，以教育的艺术打动学生，促进学生健康成长。 【关键词】小学 班主任 班级管理 策略 班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作，它的...

教育管理研究丨推进教育信息化建设在教育教学中的应用

何克抗教授曾提出：以前“信息技术与学科教学的整合”，是只从改变“教与学环境”或改变“教与学方式”的角度（最多也只是同时从改变“教与学环境”和“教与学方式”的角度）去强调信息技术在教育领域的应用，只是将信息技术应用于改进教学手段、方法这类“渐...

教育管理研究丨班主任工作的要求及班级管理的策略

【摘 要】小学阶段的学生处于对任何事物都具有新鲜感和好奇心的阶段，同时对世界、社会也还没有构建自我认知能力，这就需要班主任作为引导者起到一个在学生各方面的正确指引的作用，并通过自己的教学经验和对班级学生的实际情况了解，制定符合班级的管理教育...

教育管理研究丨挥洒青春在天府 满腔热情为教育

她没有惊天动地的感人举措，也没有催人泪下的动人事迹。但她有着满腔的热情和对教育的执着，她用一件件平凡而又素朴的琐事谱写了一曲美丽而动人的教师之歌。她，就是北碚区天星小学的英语教师——贾庆丽！ 2004年大学毕业，凭着她的自身条件，可以选择千...

教育管理研究丨试析高职院校班主任管理艺术

【摘 要】在当今高职院校的教育工作中，班主任工作是一项琐碎而又艰巨的任务，它对于学校教育的顺利开展和学生的全面发展起重要作用。如何提高班主任对学生的管理效果呢？本文从以下几个方面，从“艺术”的管理角度，阐述自己多年从事班主任工作的几点体会。...

教育管理研究丨农村小规模学校管理方法之我见

【摘 要】农村小规模学校面临师资薄弱、设施落后的压力。这一问题在我区的乡镇小学也极为普遍。农村人口不断减少，小规模化的小班成为农村学校的发展趋势，但小规模学校也具有自身独特的发展优势。虽然小，步履艰难，但正是这些农村小规模学校的存在，满足了...

教育管理研究丨探究初中班主任德育工作实效性的强化措施

【摘 要】随着现代社会体系的不断发展，对于人才的思想道德水平要求越来越高。初中是学生思想道德体系形成的关键时期，在初中德育教育体系中，班主任居于核心主导地位，不断强化德育教学措施，可以提升初中德育教育工作的针对性和实效性。本文立足初中班主任...

教育管理研究丨年轻班主任潜在的优势

【摘 要】教育工作本就繁杂、琐屑、艰辛，班主任工作更是如此，班主任对于学校工作的重要性是无可替代的，做好班主任工作非常不容易。并非所有老师都适合做班主任，一个好班主任就是半个教育家，班主任工作既是科学，又是艺术，在每个学校都应该有一些年轻的...

教育管理研究丨论小学班级团队的构建与管理

【摘 要】在新型的班级管理形式下，班级团队的构建能提高班级管理的效率，团队意识融入班级文化，能让学校营造一个共同进步、互相学习的组织。良好的班级管理活动，对学生个体发展有着重要的意义。 【关键词】小学班级 团队 管理 构建 当前小学的组织框...

教育管理研究丨如何在幼儿园一日活动中培养幼儿良好的习惯

【摘 要】幼儿良好的生活习惯是由长期坚持才能逐步完善形成的。幼儿时期的良好习惯，则会随着年龄陪伴其一生。如何引导幼儿在每日的活动中一点一滴做起，是幼儿园的职责是幼儿教师的重要工作。文章以此为切入点，深入探讨养成幼儿一日活动中良好习惯的具体措...

教育管理研究丨班主任工作绝招

教师的工作是教书育人，在向学生传授知识的同时，也要教给学生做人的道理。班主任作为一个班级的组织者和管理者，在育人方面起着举足轻重的作用，关系到班里每一个孩子的发展和成长。在我当班主任将近20年的生涯中，我深深地体会着自己随着时代的改变而改变...

教育管理研究丨试析小学班级管理中赏识教育应用存在的问题及对策

【摘 要】赏识教育的根本目的是通过有效的鼓励提升学生的自信心，促进学生的自主发展，对于学生综合素质的全面发展有着极大的促进作用。本文将就赏识教育应用于小学班级管理中存在的问题以及相应的对策进行探索。 【关键词】小学班级管理 赏识教育 问题 ...

教育管理研究丨在农牧区中小学教育教学中有效运用电子白板

【摘 要】多媒体教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展，运用多媒体也是课堂教学发展的必然趋势，也是推进农牧区的教育教学信息化的关键。电子白板作为多媒体教学手段的一种，操作简单、使用方便，有效使用电子白板进行教育教学是农牧区有效利用优质教育...

教育管理研究丨在劳动教育中发展幼儿个性

【摘 要】在幼儿教育中，劳动教育对于幼儿培养自身的独立健全人格具有重要的意义。由于幼儿本身的可塑性强，因此在劳动教育中，教师要用正确的行动来引导学生进行劳动教育，本文从劳动教育的重要性、内容、途径和注意事项进行了一个较为深入的分析，希望能对...

教育管理研究丨利用网络平台，促进教师进行反思性教学的实践研究课堂实效，从习惯开始

课改至今我们都在努力追寻着有品位、有内涵、有思想、有魅力的课堂。因为有了追寻，所以我们的教学理念、教学思想、教学方法、学生的学习方式等都发生了很大的变化，也让我们有了进步和成长。习惯决定命运，这句话有它丰富的内涵。对于一个正在需要扶正、雕琢...

教育管理研究丨浅谈听障学生语言训练

听障学生由于听觉上的障碍，不能有效地获得外界声音的刺激，致使他们的口语能力发展受到了严重的阻碍，导致了言语能力低下，语言表达混乱无序。说话、写话时经常谬误百出，存在词序颠倒、成分残缺，句子表意不明等问题。在教育教学中对听障学生进行语言训练，...

教育管理研究丨多层面评价，促全面发展

【摘 要】据教育教学目标，对学生进行多元评价是促进学生全面发展的必然要求。教学中应及时关注学生点滴变化，给予评价和反馈；建立量表，让学生在自评和互评中不断地完善自我；将日常评价、阶段评价和期末评价有机地结合起来。最终帮助学生认识自我，建立自...

教育管理研究丨以学生发展为本的学生综合素质评价研究

【摘 要】小学生综合素质评价，要从观念上真正“以学生发展为本”，使评价真正能促进学生的发展。在小学数学教学过程中，教师应以学生发展为本，采用多样化的评价方法和评价手段，更好地激励学生，推动学生全面发展。 【关键词】综合素质评价 真诚评价 适...

教育管理研究丨浅谈农村小学教师职业倦怠的成因及对策

【摘 要】随着我国教育事业的不断发展，教师身心健康问题日益受到重视，由职业倦怠所引发的教师厌教和教师流失现象已成为影响教育事业发展的重要因素。尤其是农村小学教师职业怠倦尤为严重，其主要表现在生理特征、心理特征和行为特征这三方面。根据病症，笔...

教育管理研究丨幼儿园大班启智中国象棋开展研究

【摘 要】在中国传统文化系统中，中国象棋是重要构成部分，也是教育界普遍实施的体育活动之一。象棋体育活动有利于开发幼儿的智力，在促进幼儿身心健康发展起到重要的作用。幼儿教育是培养儿童多项能力的启蒙阶段，这就要教师从小抓起。文章从中国象棋现状入...

教育管理研究丨浅谈班主任如何培养学生的班级管理能力

班主任繁琐无序的工作已经令老师们头疼不已，如何摆脱班主任工作的困扰，既轻松又愉快高效地工作呢？本人从培养学生的自主管理能力方面进行了初步的探索。 一、强化小学生自我管理的意识 首先要灵活机动地对学生进行生活学习的独立性教育。我在班会、少先队...

教育管理研究丨浅谈如何有效组织农村小学一年级课堂教学

刚从学前班或甚至没有学前教育就踏进小学校门的农村一年级新生，没有上课的强烈意识，不清楚课堂的纪律和规则，处于贪玩管不住自己的阶段。一盒彩色笔可以玩上半节课；一张鸭子嘴似的说个不停；还时不时有人告状、嘀咕、哭闹……课堂教学中，如何教育好这些孩...

教育管理研究丨从责任到爱上班主任

总感觉该写点什么了，却总是忙着上课，忙着批作业，忙着网络学习，忙着接送幼儿园的女儿……拾起8年来班主任路上的点点滴滴，有过辛苦，有过心酸，有过幸福，有过伤心，可我不曾后悔，作为小学老师我是快乐的，作为班主任我渐渐爱上了这些甜蜜的负担！ 上班...

教育管理研究丨巧用教育攻心计，圆我教育梦

【摘 要】教育是一项塑造心灵的工程，要把学生教好，首先得从心落手。笔者认为“攻城为下，攻心为上”是教育顽童的良方，分别从恩威并施、化敌为友、“暗度陈仓”这三方面巧用教育攻心计，使教育事半而功倍。 【关键词】攻心计 恩威并施 化敌为友 “暗度...

教育管理研究丨对小学数学教师专业化发展问题的思考

【摘 要】老师的教学的本体，老师的专业素质发展影响着教育的发展，也是教育大计中的重要部分，所以，面对现如今的教育发展，老师的专业化发展也是教育改革的重要部分。对教育的深化改革和发展有着极其重要的影响。 【关键词】小学数学 数学教师专业化发展...

教育管理研究丨小学生综合素质评价的探究

【摘 要】小学实施综合素质评价可以促进学生全面发展，推进素质教育进程；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色；培养诚信意识，优化社会风气等。 【关键词】小学生综合素质评价 ...

教育管理研究丨浅谈班风建设的切入点

【摘 要】优良的班风是优秀班集体的灵魂和核心，它一旦形成，对巩固和发展班集体，对教育班集体的每一个成员有着极为重要的作用。因此，塑造良好的班风，是班集体建设的重之中重。而如何抓好班风建设，更是班级管理这门艺术之中的艺术。 【关键词】班风 融...

教育管理研究丨初中班级自主管理下的小组建设

【摘 要】近年来“班级自主管理”在教育界已不是一个新鲜的名词，为了从各方面激发学生学习的积极性，提高学习效率，各学校各位教师都在积极寻找不同的方法。从最初的“将课堂还给学生”“禁止老师的一言堂”到“小组合作学习”再到“班级自主管理”，其实都...

教育管理研究丨独立学院学生干部“去功利化”“去官僚化”培养模式探究

【摘 要】独立学院学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者等多种角色的集合体，是联系学生和各层领导的纽带，是学校教育管理等工作的一支重要力量。本文以广西高校为例，分析高校学生干部队伍建设中存在的主要问题，结合...

教育管理研究丨探究农牧区教师的网络研修推广

【摘 要】教师网络研修已在中小学中逐步推广，但仍存在不少问题，主要表现为网络研修平台技术薄弱，网络学习共同体交互深度不够，网络研修评价与管理落后。通过开发综合性的网络研修技术系统，提供丰富多样的网络研修互动机会，建立多元的网络研修保障机制这...

教育管理研究丨农村小学新课改教学现状的分析及对策研究

【摘 要】农村小学新课改教学必须有渊博的知识，掌握现代教育教学理论、教学思想更新，掌握现代教学信息技术，教学方法转变为老师是学生探究的促进者、组织者和指导者的研究策略。 【关键词】农村小学 老师 教学观念 教学理论 教学方法 对策研究 一、...

教育管理研究丨大学生闲暇教育管理

【摘 要】随着大学生闲暇时间的逐渐增多，大学生闲暇教育已成为学校教育的重要组成部分。本文首先探究了大学生闲暇教育的现实意义，在分析调查资料基础上歸纳了大学生闲暇教育存在的不足，在探讨大学生闲暇教育的缺失原因的基础上，提出对实施闲暇教育的策略...

教育管理研究丨新时期校园安全教育与管理模式研究

【摘 要】新时期，日益复杂的校园安全环境要求我们必须重新思索校园安全问题的解决方案，本文从认识及实施领域切入，以校园的教育职能为抓手，将校园安全教育与校园安全管理融合在一起实现从源头上治理校园安全问题，保障了校园的正常教学及生活秩序，为实现...

教育管理研究丨在班级管理中渗透心理健康教育的思考

【摘 要】小学生正处在心理发育的关键时期，学校对于维护学生的心理健康具有不可推卸的责任，不仅需要设置必要的心理咨询室，还要将心理健康教育融入到班级的日常管理工作中去，发挥班主任在塑造学生良好心理状态中的作用。 【关键词】班级管理 小学生 心...

教育管理研究丨新形势下财经院校培育一流专业的几点想法

【摘 要】对于在本科阶段学习财经类专业的考生来说，为了增加未来的竞争实力，免不了要继续深造。除了选择去港澳院校和海外留学深造途径外，留在国内保研、考研等深造途径，是最大的一部分。为了帮广大的考生将来能在深造中更好的有的放矢，本文特梳理出热门...

教育管理研究丨幼儿教育小学化的原因及危害分析

【摘 要】现阶段我国幼儿教育小学化问题越演越烈，这一问题的严重性必将会对广大幼儿的成长造成不可估量的危害。因此务必要全面认识到幼儿教育过于小学化发展的问题成因以及所造成的危害，便于将来幼儿教育更好的发展，从而为孩子营造一个相对科学而合理的成...

教育管理研究丨提升班主任执行力，用心经营班级

【摘 要】班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学生心灵的塑造者，是学生人生答卷的设计者；是为学生们攻克一道道难关的呐喊者！所以要强化班主任的综合素质，提升班主任执行力；班级是学校教育、教学的基本单位；它既是学生身心发展的微观环境和学生个...

教育管理研究丨谈学校教学常规管理中应注重的几个环节

【摘 要】教学常规管理是保证学校各项教学工作步入正轨、规范运行、实现良性循环，最终达到教学工作是学校的核心，是学校实现教育目标的基本途径。因此，校长必须转变思想，与时俱进，努力抓好学校教学常规管理工作，这是学校教育教学质量能否提高的关键因素...

教育管理研究丨浅谈换位思考在班级管理中的应用

【摘 要】现在的小学生基本上都是零零后，甚至是一零后的孩子，他们思维活跃、个性鲜明、特立独行、以自我为中心，渴望社会、家人和老师的认同。面对这样的一代，班主任的工作就绝不仅仅是权力的使用或某种技巧的施展，而应该充满人情味，体现出理解、尊重、...

教育管理研究丨班主任工作与新课改小议

【摘 要】新课程改革倡导教师要转变教育理念，轉变角色，要成为学生学习的合作者、促使者、引导者、朋友和伙伴。面对新课改教育新形势，这对班主任工作提出了新的挑战，也为班主任创造性的开展工作提供了新的机遇。新课程改革中，班主任工作要转变观念，适应...

教育管理研究丨寄宿制学校学生常规行为管理训练

【摘 要】南宁市宾阳县的大桥镇初级中学，在教学管理上十分注重细节与规范化管理，为了让学生们更好的提升自我约束能力、打造和谐校园，学校通过深入探讨与研究，逐渐建立、完善了寄宿机制。也是在寄宿制学校演变的过程中，特别是针对住校学生日常行为管理方...

教育管理研究丨沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用

【摘 要】沟通是一门艺术，良好的沟通是管理的基础。有效沟通对于小学班主任的班级管理工作意义重大，由于面对的工作复杂而且烦琐，在班级管理中不仅要了解学生的学习、心理及生活问题，还要协调好各个任课老师和家长的关系，因此必须加强沟通的技巧和方法，...

教育管理研究丨教育资源之教育理念的形成

【摘 要】终身教育理念一经提出便成为全球性教育改革与发展的核心主题，引发了一场非常深刻的教育改革实践，是对传统教育的根本性变革和超越。现代成人教育在发展过程中遇到许多问题。而作为终身教育的基础、主体和重要部分，现代成人教育的发展和问题解决都...

教育管理研究丨浅谈幼儿园教师专业成长共同体的构建与实施

【摘 要】如何实现创新幼儿教师专业发展途径与模式，切实提高幼儿教师专业化发展质量，就成为多年来我园实践与管理需要解决的一个问题。我园与市教研室、市省级示范园在搭建教师专业成长平台上，积极发挥多主体优势，创新构建了多重性生态化的幼儿教师专业发...

教育管理研究丨浅谈如何利用区角提升听障儿童的语言表达能力及交往能力

听障儿童的语言表达的特征，句子不完整，以单词的堆积形式来表达；对语言的掌握死板、不灵活；词汇贫乏；语用能力差等。这些因素存在固然会影响他们的交往能力。随着教学改革的极力推行，如今对于区角教学十分的重视，那么我们应该如何从分的利用这个有利的环...

科学教育研究丨浅谈在初中化学教学中学习策略的运用

【摘 要】新课改下对教学提出了新的要求，要求必须引导学生，让他们会学并掌握合理的学习策略。在初中化学教学中运用学习策略，能够有效的促进学生的学习，提高学生对学习的兴趣，培养起学生在学习中的各种能力。本文就如何在初中化学教学中运用学习策略进行...

科学教育研究丨小学科学教育中实施生活化教学的策略

【摘 要】如何才能更有效的教好小学教学，让学生以形象化的生活案例充分掌握知识。文章以生活化教学在小学科学教育应用的必要性为观点简述了小学科学教育中应用生活化策略的具体方法阐述了生活化科学教学的必要性和意义，进而提出了实施生活化科学教学的策略...

科学教育研究丨《微生物学》网络课程教学资源的构建与实施

【摘 要】在现代信息技术发展背景下，结合微生物学课程的特点，提出以知识点的教师讲授视频为核心的网络资源的构建。本网络课程在教学中的应用实施，促进了课程教学改革，优化了教学过程，提高了教学效果。 【关键词】微生物学 网络课程 构建 实施 网络...

科学教育研究丨高中物理合作学习的策略方法探讨

【摘 要】合作学习在高中物理学习中不断拓展，那么大部分学校和教育者都在实施运用合作学习的方法。可是，在教学实践操作中，会产生很多问题。这些问题并不是高中物理合作学习自身存在的问题，因而是教育者在针对合作学习的实质没有明确的领悟，也没有有效的...

科学教育研究丨初中物理作业有效性的研究与实践

【摘 要】作业是教学过程的一个重要环节，可以说是课堂教学的延伸，是师生交流信息的一个重要平台，是提高教学效果的重要手段。因此，从教学基本常规——作业环节入手，关注和研究作业问题，是研究学生学习的一个重要切入点，也是我们研究学习实效性的一个视...

科学教育研究丨“以学生为中心”的信息技术与教师教育教学深度融合的探讨

【摘 要】在科学技术飞速发展的社会中，信息技术不断地改变着社会发展的各个领域。而在信息技术与教育教学深度融合的过程中，教师运用技术和教学思想也在不断的发生着变化。本篇论文从教师的角度出发，讨论了在融合进程中，教师运用技术的发展过程，以及分析...

科学教育研究丨初中物理教学中生活化教学策略的应用

【摘 要】本文就自身的一些教学经验以及日常的学习心得入手，将生活教学策略融入物理课堂教学，为打造物理物理高效课堂贡献一份自己的力量。 【关键词】物理课堂 生活化 教学策略 初中同学普遍感到物理难学，其实，就初中物理而言难度并不大，很多同学觉...

科学教育研究丨小议初中物理多媒体教学

在科技飞速发展的今天，多媒体技术以其图文并茂、动静结合等多样的表现形式，以及大容量、直观性强等优点，在激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效率方面有着传统教学无法比拟的优势，深受广大师生的青睐。笔者结合自身教学实践，谈谈自己的几点浅见！ 一、多...

科学教育研究丨浅谈初中物理趣味性教学

浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如乐之者。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师”。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自已的积极性和主动性。学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学、才能学好。从而用好物理。...

科学教育研究丨初中物理教学：“双轨道”不可或缺

【摘 要】好的物理教学应该具备这样一些要素不仅仅是理论灌注，也是情境育人；不仅仅是单项灌注，也是自主合作；不仅仅是拘囿教材，也是拓展延伸，以此实现物理学习“双轨道”的和谐统一，以此让孩子们受到多重滋养和锻造。 【关键词】情境互动 自主合作 ...

科学教育研究丨浅谈中学信息技术教学

【摘 要】现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段，提出了以“超媒体”方式组织教学信息，以“任务驱动”组织教学过程的思想。在传统的教学模式中，教学目标的确立直接指向知识的传授，设计的课堂教学是让学生最大限度地记住与掌握传授的知识。“任务...

科学教育研究丨谈多媒体技术在初中物理课堂教学改革中的应用

【摘 要】物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程，教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具，代表着教育变革的方向。物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起，形成了高效的多媒体物理教学模式。由于物理教学形式的不...

科学教育研究丨科学游戏探究材料来源于生活

科学游戏一定是孩子们兴趣高昂、乐于参与的游戏。因为在科学游戏过程中，幼儿体验发现的乐趣。在《3—6岁儿童发展指南》明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”幼儿学习的主要特点是做中学、玩中学、生活中学。 在科学游戏...

科学教育研究丨浅谈小学信息技术学生自主学习能力的培养

信息技术课程是一门集知识性与技能性于一体的基础课程，它最大的特点是信息技术发展迅猛，内容更新太快。在这个全面信息化的时代，要想在课堂上教完所有信息技术知识是不可能的，那么我们信息技术课程该教给学生什么呢？一个非常重要的任务就是培养学生自主学...

科学教育研究丨白板技术在信息技术课堂中的应用

【摘 要】信息技术课堂一般是以演示和广播的教学模式进行的，这种情况下的教学气氛很呆板，缺乏师生间的互动交流。而交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂。使得多媒体电脑和黑板的功能整合为一体，为学生提供了更为丰富的学习资源，也为建立以...

科学教育研究丨初中信息技术教育的教与学

【摘 要】随着时代信息技术的发展，信息技术教育在初中也越来越重要。但是由于各个学校的教育情况不同，每个学校之间在这门课的开设上有不同的情况，教学方式也有待探索，那么本文从信息技术教育的重要性和教学的方式进行讨论。 【关键词】初中信息技术教育...

科学教育研究丨如何培养学生学习物理的兴趣

【摘 要】物理学科因其知识点多，涉及面广，需要的思维多样化且对各种能力的要求很高，导致物理一直以来是中学阶段学生普遍反映难学的一门学科。本文就谈谈如何培养学生学习物理的兴趣。 【关键词】物理 培养 学习兴趣 物理学科一直是大多数孩子不太喜欢...

科学教育研究丨打造高效课堂，让物理课堂焕发生命的活力

课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地，物理教学的目标必须在课堂中完成。高效课堂要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我...

科学教育研究丨浅谈《传感器与检测技术》课程改革

【摘 要】传感器与检测技术是电子信息工程技术和电子科学与技术专业的一门专业基础课，是一门综合性很强的学科，该课程涉及了材料、机械、电子、电路控制、光学、电磁学等知识，涉及知识面广，是汽车、医疗、工业、航天、家用电器、电动工具以及高端电子消费...

科学教育研究丨新课程标准下中学信息技术课程设计及教学

【摘 要】所谓“盲学”，是指教师转为布置任务或设计活动，指引大的方向，具体的信息的搜集及软件操作，让学生通过对教师提供的资源进行合理筛选、加工或自主去网上查询抑或根据软件上的“帮助”等方式，边学边操作边解决问题，而不是由教师告之第一步怎么做...

科学教育研究丨初中物理的生活化教学分析

【摘 要】物理是初中课程的基础学科，对于学生日后的生活与学习有重要帮助。随着生活化教学在新课改推动下日益深入人心，初中物理中也逐渐引入了这一教学方法。笔者结合自身工作经验，分析初中物理开展生活化教学的作用，并探讨有效教学措施，以期为广大同仁...

科学教育研究丨利用信息技术创建初中科学高效课堂的实践

【摘 要】随着我国素质教育的不断改革，初中科学的教学模式也在发生着越来越大的变化，而为了适应现代教学模式的改革，在初中科学的教学过程中，就要利用现代信息技术比如多媒体和网络等来使课堂变得更加高效，在教学过程中，把科学教学与信息技术相互结合在...

科学教育研究丨启发式教学方法在高中生物教学中的应用

【摘 要】在高中生物教学中环境教育的渗透既提高了学生的环保意识，又充分体现了我国素质教育的理念与方针。因此，将环境教育渗透高中生物教学中去是一项具有长期性、战略性、经常性的工作，是增强学生环境保护意识和实践能力的重要手段之一。 【关键词】高...

科学教育研究丨论如何优化课堂教学来提高高中化学教学成绩

【摘 要】高中化学作为一门理论性比较强的学科，在教学的过程中容易出现一定的问题，这不利于培养高中生的化学素养和综合能力，所以高中化学教师需要运用新的教学模式，提高教学的效果。本文将从我区高中化学学科教学存在的问题出发，简要分析如何提高教学的...

科学教育研究丨问题教学法在高中物理教学中的运用

【摘 要】每堂课教师都能根据教材实际和学生所惑之处，精心设计提问的问题，恰当选择提问的形式与对象，就能引燃学生思维的火花，有助于学生理解所学内容，掌握思维方法，提高教学效率。 【关键词】高中 物理教学 问题教学法 运用 物理新課程教学中要体...

科学教育研究丨浅谈“趣味教学法”在初中化学教育中的运用

【摘 要】初中化学是高中化学的基础，如何做好初中化学课，实现教育理念与方式的转变是提高化学教学效率，做好化学教学基础的关键。提高化学教学效率的重要条件需要具备生动的课堂，激起学生浓厚兴趣，进而调动学生积极性。因此本文联系实际初中化学课堂现状...

科学教育研究丨从化学探究学习中看学生发展

【摘 要】 新课程改革经历了几年的实践，已经逐渐推广并深入人心。其中，将改变学生的学习方式作为新课程改革的突破口。本文从学习方式的分类入手，分析传统的学习方式的缺点，并从以学生发展为本出发，分析了探究学习的特征特性，探讨了探究学习的价值和意...

科学教育研究丨信息技术在初中物理教学中的应用思考

【摘 要】初中开始初步接触物理，物理学是自然科学中十分重要的学科，在初中阶段学好物理学可以为以后的大学和高中阶段的物理打下坚实的基础。所以在初中物理教学中需要培养学生的物理思维和对物理的兴趣，使学生喜欢物理课。在信息技术蓬勃发展的今天，如何...

科学教育研究丨“实验—探究”模式在初中物理概念教学中的应用

【摘 要】 物理是一门具有严密逻辑思维和科学原理的学科，在初中物理概念教学的过程中，应用“实验—探究”的教学模式，有利于加深学生对物理知识的深入掌握。本篇文章主要对“实验—探究”模式在初中物理概念教学中应用的意义和措施进行分析，旨在有效提升...

科学教育研究丨探析案例教学法在初中生物课中的应用

【摘 要】案例教学在初中生物教学中的应用主要包括了案例讲授教学、案例讨论教学以及案例练习教学等多种教学方式。通过这些教学的方式能够有效的促使学生们深入的了解生物知识，并通过相应的讨论和练习实现了对生物知识的巩固。 【关键词】初中 案例教学法...

科学教育研究丨浅谈小学科学课的倾听和质疑习惯的培养

【摘 要】对于科学探究来说，科学素养中科学思维的培养才是提高学生科学探究能力的关键。学会倾听别人的意见，及时提出自己不同的见解求同存异、用事实说话。提倡在证据基础上的争论，尊重证据、尊重民主。让学生在科学探究实验和讨论中逐渐养成大胆对有关问...

科学教育研究丨自主学习模式在初中生物教学中的应用

【摘 要】随着新课程改革的日益推进，我国的日常教学模式发生了翻天覆地的变化，传统的教学模式不再适应现阶段的教学要求，一些能发挥学生学习主动性的教学模式逐渐推广开来。自主学习的教学模式便是其中一种，所谓自主学习模式，就是教师结合自身教学经验，...

科学教育研究丨微课在初中信息技术课堂教学中的应用研究

【摘 要】新课程教育体制的改革以及素质教育的大背景下，中学生信息技术教育教学得到教育各级部门的高度重视。近些年，我国已经步入信息化时代，新时代的人才必须掌握一定的信息技术知识技能和具备信息素养。微课是一种弥补传统教学模式存在不足之处的背景下...

科学教育研究丨浅谈信息技术在初中生物教学中的作用

【摘 要】信息技术的灵活运用，可以起到调动、激励学生学习的积极作用。生物教学中恰如其分地使用信息技术可以帮助学生高效、高质量的掌握生物学知识，并且达到事半功倍的效果。 【关键词】信息技术 初中生物教学 当今社会信息技术突飞猛进，任何一个行业...

科学教育研究丨利用小实验，提高物理教学效果

【摘 要】小实验是搞好物理教学的重要组成部分，通过这些小实验，可以激发学生学习物理的兴趣，有利于培养学生的动手动脑习惯，培养学生解决实际问题的能力，可以让学生理解和巩固物理知识，从而提高物理教学效果。 【关键词】小实验 兴趣 动手动脑 解决...

科学教育研究丨小学科学课须精心谋划预设，期待更精彩生成

【摘 要】详案是教师对教学過程的一种“预设”，一份有效的教案能在老师和学生的互动中自然而然地产生学习信息，酝酿成新的教学方案。学生自主开放的课堂，实施教学方案是把“预设”引导到实际的教学活动中。分析预设对我们的有效课堂生成是否有促进作用。这...

科学教育研究丨中学物理课堂中进行“目标——导学”教改实验

一、教育观念的问题 在物理教學实践中，以“学科为中心”的“应试教育”仍普遍存在，即在课堂教学活动中，教师是知识的主人，学生是知识的奴隶；教师是课堂的主宰者，学生是知识的容器。这种教师“主宰”一切，一讲到底，单向信息传递的课堂教学模式，妨碍了...

科学教育研究丨一道高考题引发的启示

【摘 要】高考作为中学教育最重要的指挥棒。研究高考试题有助于教师的教学和学生的学习。本文通过研究一道高考题，以小带大引出物理学习的方法和老师教学过程中要怎么做才能更好地达到教学目标，完成教学任务。让物理学习更加有的放矢。 【关键词】高考物理...

数学教育研究丨农村小学数学课堂中多媒体的有效应用之我见

【摘 要】本文介绍多媒体教学在农村小学数学课堂中的应用，并对于如何在农村小学数学教学中有效应用多媒体表达了一些想法。分析应如何有效地应用多媒体，提出了几点想法。 【关键词】多媒体 有效应用 数学教学 近几年来，多媒体在农村小学开始慢慢实行，...

数学教育研究丨小学数学提高复习有效性的途径

【摘 要】 小学数学教学大纲指出，小学生加强复习是他们形成技能、发展智力、培养自主学习能力的重要手段。因此小学数学必须要提高复习的有效性，使学生能够更深层次对数学有个完整的思考思路与方法，从而提升数学素养。本文就针对提高小学数学复习的有效性...

数学教育研究丨小学数学微课堂教学的有效性

新课程实施下的教育理念发生了根本的变化，课堂教学的面貌也发生巨变：课堂组织形式更加丰富，师生互动交流更加畅通，许多看起来非常热闹的课堂却不是有效、高效的课堂。课堂中教师的教学内容设计有许多不合理，许多学生对学习目标并不明确，对知识的掌握不扎...

数学教育研究丨提高小学数学课堂教学效率的几点尝试

课堂教学的效率如何是衡量所有课改是否成功的标准。有效教学的核心就是教学的效益，即你的教学是无效还是有效？是低效还是高效？教学有没有效益，并不是指教师有没有交完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。有效的学，也是有意义...

数学教育研究丨浅谈教师如何打造数学高效课堂

新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生进行自主性的探究性学习。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课...

数学教育研究丨浅谈小学生数学合作学习能力的培养

在新时期的教育形式下，教师不仅要培养学生的学习能力，还要有效地培养学生的合作能力。有效提高小学生的合作能力，不仅能促进学习能力的提高，还对学生的人格素养有较大的影响。 目前，我国教育事业正在快速发展中，对小学数学教学中学生合作能力的培养，已...

数学教育研究丨小学数学口算教学的有效策略探究

【摘 要】小学数学中的重要学习内容就是口算学习，这是一种学生不需要使用任何计算工具进行运算，利用心算和口述来进行运算的一种计算方式。口算对小学生有着其实重要的积极影响，能够提高学生的计算效率，是小学教学的重要的教学内容。 【关键词】小学数学...

数学教育研究丨试论小学数学教学中培养学生审题习惯的方法

【摘 要】 在小学数学学习中，时常会发生由于审题错误而导致失分的情况发生，究其根本，还是因为学生的审题能力不强，以致于他们无法准确的进行审题，也无法准确把握题目含义。通常教师会认为这种失分是由于学生粗心造成的，但其实是因为学生没有养成良好的...

数学教育研究丨提问教学在小学数学教学中的有效性运用

【摘 要】 一直以来，小学数学都是国内的基础教学科目之一，相比于语文的识字拼词教学而言，小学数学能够切实提高小学生的逻辑思维能力，但是在实际的教学过程中，小学数学的教学模式已然过于落后，需要采取全新的教学方式加以科学有效的改善，以提高整体的...

数学教育研究丨初中数学教学中解题策略分析

【摘 要】在初中数学教学中，解题是教师应当教授学生的一项重要技能，学生只有掌握解题策略，才能够提高解题效率，并提高自身的问题解决能力。而在解题教学过程中，教师不仅要向学生传授解题技巧，还应当在其中渗透数学思想方法，引导学生掌握数学学习技能，...

数学教育研究丨新课改背景下小学数学教学中学生兴趣培养的实践探究

【摘 要】新课程改革更加注重了对学生学习兴趣的激发与培养，注重学生课堂主体地位的发挥。在新课改的教学背景下，培养小学生的数学学习兴趣是实现有效教学的基础，也是促进学生能力发展的有效手段。本文主要从借助故事诱发兴趣，联系生活注重应用，设计提问...

数学教育研究丨如何优化小学数学因数与倍数课堂教学

【摘 要】 在北师大版的小学五年级数学教材中，《倍数与因数》这一内容成为学生最容易出错的地方，除了必要的重点难点知识外，就是考察对基本概念的掌握情况，这也是学生错误率最高的地方。文章以北师大版的五年级数学教材为例，深入探讨分析教材中倍数与因...

数学教育研究丨已知定值域求参量问题的教学：问题提出的视角

1.引言 “和美课堂”是笔者所在学校致力构建的一种理想的数学课堂，其中“和美”包括“师生之和”、“知识之谐”、“方法之美”、“情感之悦”。我们希望我们的“和美课堂”能够给学生不一样的数学体检，让学生从知识的由来，发展，变迁等方面来理解知识，...

数学教育研究丨浅谈小组合作在数学教学中的运用

【摘 要】在合作学习中，教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色，旨在促进整个教学过程的发展，使学生与新知之间的矛盾得到解决。在合作学习中，教师与学生之间原有的“权威一服从”关系逐渐变成了“指导一参与”的...

数学教育研究丨数学教学如何培养学生的学习兴趣

【摘 要】 兴趣是指个人倾向于认识、研究和获得某种事物心理特征，兴趣是人们获得知识和技能的一种力量。美国教育家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”大科学家爱因斯坦也指出：“兴趣和好爱是最大的动力。”教学实践充分证明，学生对某学...

数学教育研究丨浅谈微课在小学数学教学中的应用

【摘 要】信息技术与数学课程的融合已经成为现代教育发展的必然趋势，而微课以其短小、精炼的特点，为数学学习注入新的活力，为更好地解决学生自主学习开辟了新的途径。 【关键词】微课 学习方式 主动性 巩固 专业 小学数学新课程标准明确强调数学课程...

数学教育研究丨提高初中数学课堂教学有效性策略

【摘 要】 以提高课堂教学有效性这一核心教学目标是当前新课程改革背景下广大教师研究与实践的重要课题。对于初中数学课程而言，要想进一步提升教学有效性，既需要结合数学学科特征，又需要立足于学生实际，通过合理激发学生主动学习数学兴趣、创设恰当数学...

数学教育研究丨高中数学教学中几何画板的应用实践研究

【摘 要】几何画板是高中数学教学的重点，以现阶段高中数学教学情况为基础，结合近年来几何画板的应用特点，分析高中数学教学中几何画板的应用特点和作用，并结合实际教学需求提出正确的应用方案。 【关键词】高中数学 教学 几何画板 应用 几何画板是一...

数学教育研究丨如何构建小学数学探究式教学

【摘 要】 新课程标准指出：学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与的过程，是一个主动探究的过程，是一个实践和创新的过程。可见，倡导探究性学习，引导学生经历知识的获取过程，是当前小学数学教学改革的重要内容。在多年的教学实践中，笔者发现现行课...

数学教育研究丨探讨新课标下小学生计算能力的培养现状及对策

【摘 要】作為数学教师应当高度重视对学生计算能力的培养，但是在实际的教学过程中，本人发现学生存在很多的问题以及缺陷，对此，应当采取有效的教学方式激发学生数学学习兴趣以及数学成绩。 【关键词】新课标 小学生 计算能力 对策 在小学的数学教学阶...

数学教育研究丨浅谈高中数学课堂互动性

新《课标》明确指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习气氛，强调以学生为主体，教师为主导，学生应是教学活动的中心，课堂教学既有“教”的活动，也有“学”的活動。因此...

数学教育研究丨浅谈如何培养小学生数学自主学习能力

【摘 要】在新形势下，素质教育已经成为我国教育的重要目标之一。并且随着我国新课程改革不断开展，我国在课堂教学中越来越重视将课堂还给学生，注重让学生做课堂的主人，自主摸索属于自己的学习方法。而且正在读小学的学生，由于他们的年龄较小，理解能力、...

数学教育研究丨发展思维 培养数学素养

【摘 要】教学中重视说的训练，是培养学生创新意识、发展思维能力的有效措施。本文从引导学生说图意、说含义、说操作、说算理、说疑质异等几方面来谈发展学生的数学思维。 【关键词】重视说 发展思维 数学教学是数学活动的教学，不仅要反映数学活动的结果...

数学教育研究丨小学数学高效课堂初探

【摘 要】 随着课程改革的不断深入推进，打造小学数学高效课堂成为一线教师一直关注并执着追求的目标。笔者认为：高效课堂，始于教师，源于学生。在新课程理念下，我们怎样做才能发挥教师作用，打造高效数学课堂呢？笔者就结合自己的实践与思考谈谈具体做法...

数学教育研究丨在小学数学教学中引导学生猜想的小析

在国家《数学课程标准（实验稿）》中要求：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。同时提出：“数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活...

数学教育研究丨“望、闻、问、切”

【摘 要】本文主要从数学“潜能生”的成因，如何转变数学“潜能生”等方面作了一些研究和尝试，笔者认为可从培养数学“潜能生”的兴趣，激发其学习动力；耐心细致地辅导，环环相抓；促使其养成良好的学习习惯；允许反复，持续哺育等方面入手，从而让数学“潜...

数学教育研究丨高效课堂的着力点

课堂是由教师创设的一个个学习任务按照一定的顺序串联而成。这一个个任务就是学生增长知识，培养能力、提升思维水平的载体。然而，我们也经常发现这样的现象：同样一节课，由于教师创设的任务不同，教学效果也大相径庭。可见，学习任务的创设对课堂教学效率起...

数学教育研究丨小学数学以生为本的课堂实施

【摘 要】随着课程改革的逐渐加深，学生的地位日益提高，学生成为教学活动的主人。“变”是世界上唯一的不变，时代在改变，社会在改变，教育也在随着社会的发展发生着变化。在新时代，教育的培养目标为把学生培养成为各方面全面发展的人，这需要在基础教育阶...

数学教育研究丨小学数学“自主探究与单元合作学习”的实践研究

【摘 要】随着我国小学数学教育的不断发展，数学教材传统解读方式也发生了变法，其中，“小学数学单元合作学习”就为小学数学教学改革开拓了新途径。“小学数学自主探究与单元合作学习”的方式有几下几点优势：可以从单元整体入手，更好地结合教学需求，利于...

数学教育研究丨优化小学数学课堂教学的策略研究

【摘 要】随着新课程标准的实施与素质教育的深入推进，对小学数学教师提出了更高的要求，同时对课堂教学的有效性也提出了新的标准。但是传统单一的教学方法、刻板的教学思想，都在影响学生的身心发展，同时也阻碍了学生创造精神和实践能力的培养。因此，在新...

数学教育研究丨基于“问题导学”模式下的小学数学课堂教学方法初探

【摘 要】问题导学是教师通过设计问题来引导学生学习，充分体现了学生主体的教学理念。本文首先阐述了“问题导学”教学模式的相关概念，然后以小学数学案例为例，分析这一教学模式的操作流程，最后总结了具体的教学策略，以供广大读者参考。 【关键词】问题...

数学教育研究丨应用平板互动教学提高初中数学教学新效果探究

【摘 要】作为一线教育工作者，立足于初中数学教育的背景，不禁思考平板电脑除了娱乐消遣之外，是否还能进一步开发更多未知的功能，供教育工作者所恰当运用，使之成为辅助学生学习，带来数学学习新效果的好工具。笔者所在学校在平板试点教学中进行了一些尝试...

数学教育研究丨关于新课改背景下五专数学教学的优化途径

【摘 要】随着我国市场经济的快速发展，教育领域的发展却停滞不前，但教育是我国综合国力的重要组成部分。并且由于数学是五年制高职课程的基础组成之一，是关系着学生综合素质发展的重要因素，因此，本文深入分析了新课改背景下五专数学教学所存在的问题，并...

数学教育研究丨排队问题中的错因分析与思考

【摘 要】出错是学生学习活动的必然现象，错误的原因并非“马虎”、“细心”，而是多元的，教师应努力去理解错误的性质、产生的原因，找到“内在”的合理性，提出对策。本文收集了一年级上册“排队中的数数问题”课后练习中的错题，并读题能力弱、生活经验缺...

数学教育研究丨精心创设情境有效导入新课

《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。”毋庸置疑，“情境创设”是新课程改革中的一大亮点，同时也是当前课堂教学中一道靓丽的风景线。 数学教学中教师要善于创设教学情境，激发...

数学教育研究丨小学数学中几何直观的应用分析——以巧用几何面板的应用为例

【摘 要】几何直观的应用是指在数学教学的过程中利用图形描述、分析数学问题，并在此基础上探析问题的解决思路。这种方法可以使看似困难的问题简单化，利用形象直观的操作，使学习很好地理解数学问题。在此我们就通过分析几何面板在课堂实践中的应用，来谈谈...

数学教育研究丨浅谈小学数学教学中存在的问题及其解决方法

【摘 要】纵观当下小学数学教学，有一个很明显的问题就是学生学习没有自主性，往往都是被教师用规章纪律约束着来学习，这种学习方式是被迫的，自然不能收到一个很好地效果。由于小学生处在整个学习过程的最初阶段，所以许多教师直接忽略了小学生的主观能动性...

数学教育研究丨浅谈学生数学创新思维能力的培养

【摘 要】 数学作为一门基础学科，对培养学生的创新能力具有重要意义。培养学生的创新能力，不仅要建立新型的师生关系，还要加强数学逻辑思维能力的培养，为创新思维打下坚实的基础。并鼓励学生发现问题，提出问题，讨论问题、进而解决问题。教师更要具备全...

数学教育研究丨以理驭法，提高学生的运算能力

【摘 要】新课标明确提出了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识这10个核心概念。 【关键词】提高 学生 运算 能力 计算教学是整个小学阶段数学教学的重要内容，培养良好的计算能力是小学...

数学教育研究丨小学数学教学中学生良好学习习惯的培养策略

【摘 要】新课改明确指出，学生是学习的主体，也就是说应该是学生自发进行学习，而不是被强迫学习。要想使得课堂教学中学生是学习的主体的理念得以实现，就必须培养学生的良好学习习惯，对于小学数学的教学也是如此，本文从小学数学教学中如何培养学生良好学...

数学教育研究丨我的数学课堂教学风格

从教二十年，从来没敢想过自己的教学形成什么风格，教育有什么主张？今天与大家分享的只是自己的一点教学体会。因为我觉得名师与教育专家们才有教学风格而言。只能说，在数学教学中，我一直努力，在追求着“让学生享受学习数学的乐趣”。也就是说让学习成为学...

数学教育研究丨浅谈如何培养低年级学生数学的识图能力

【摘 要】在数学中，对于低年级学生来说，学生的认图能力是掌握数学语言的前提，是正确理解题目意思的关键，是顺利进行教学活动的重要保证。 【关键词】低年级 识图能力培养学习兴趣 循序渐进 《数学课程标准（2011年版）》指出：“要培养学生直接从...

数学教育研究丨对于微课的小学数学课堂教学模式分析

【摘 要】小学数学，是学生发展中重要的基础学科，提高学生数学学习兴趣，在数学课堂教学中培养学生的各项能力，为学生的发展奠定重要的基础，这是在小学数学课堂中非常重要的教学任务，关系着学生未来的发展。微课的产生和发展给小学数学课堂教学带来了新活...

数学教育研究丨如何提高小学高年级数学解题正确率

【摘 要】数学是小学教育阶段的重要学科，也是学生学习的基础。小学数学是基础教育阶段的关键学科，数学教学的效率直接关系着学生思维能力的发展。文章主要分析了提高小学高年级数学解题正确率的策略。 【关键词】小学数学 课堂教学 高年级数学 解题正确...

数学教育研究丨学案导学式教学模式在高中数学课中的应用

【摘 要】高中的数学教学应通过学案式教学模式和体制，形成自主学习的能力，为学生自身学习能力的提高奠定良好的基础，教师在教学中也应积极建立创新的教学模式，从而推动高中数学教学的持续完善。 【关键词】学案导学 教学模式 1.问题的提出 新一轮基...

数学教育研究丨培养合作意识 提高课堂效率

【摘 要】《数学课程标准》中指出：有效的教学活动不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践，合作探索和合作交流是学生学习数学的重要方式，在数学学习活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松地教学氛围，有利于培养学生自主探究的能力，加强合作，善于交流，能...

数学教育研究丨小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

【摘 要】在小学数学课堂教学当中，创设有效的问题情境能够有效的培养学生的创新意识、数学学习兴趣，对于学生提出问题、发现问题、解决问题非常重要。本研究首先对小学数学中创设问题情境的作用进行了分析，然后指出了当前小学数学教学当中问题情境创设中存...